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2015年9月21日 (月)

ロールペーパー スカルプチャー その2

シルバーウィークは、良いお天気に恵まれていますね。

前回の日記に、 ロールペーパー スクラプチャー その1 と題して
こどもデザイン造形教室 小学生クラスの作品、第一弾のご報告をしました。

今回は作品紹介の第二弾です。
Dscf0515
紙をくるくる巻くのがむずかしかったり、意外に時間がかかったり。
あるいは、立体に組み立てていくときに、うまく立たなかったり、時間の経過と共に倒れてきたり。また、作品作りはスムーズだったものの、最後にそれを言葉で表すことに時間がかかったり・・・
Dscf0514
Dscf0516
条件や制約を満たしながら、出された課題をクリアすること。
倒れてしまったりして一度は失敗しても、
なぜ倒れたのかな? 問題点は何かな?どうしたらいいのかな? 自分は何を表現したいのかな? と考えてから、再チャレンジすること。
(おとなになっても、こういうことって大切ですよね)
そういった経験を積み重ね、次の作品作りに活かしていって欲しいと思います。

それでは・・作品紹介第二弾!
Jyunnaたまごのおうち じゅんな(1年)
■くふうしたところ
とんねるのところ
  
■むずかしかったところ
かみをまるめたところ

■なにをあらわしたかったのですか
とんねるのところ

Yuzuna いぬ  ゆずな(1年)
■くふうしたところ
しっぽのところをおはしみたいにして、いっこをあしにしました
  
■むずかしかったところ
あしです

■なにをあらわしたかったのですか
たおれないようにしたかった



Towa
?(なぞ)のすべりだい   とわ(1年)
■むずかしかったところ
かみをまいたことが むずかしかったこと
■なにをあらわしたかったのですか
たまご


Ayaka
かわいいきりん  あやか(1年)
■くふうしたところ
くびをくふうした
  
■むずかしかったところ
テープをいぱいはったところ

■なにをあらわしたかったのですか
いっしょうけんめい いめいじしました


Masaki
とびてている つつ  まさき(1年)
■くふうしたところ
とびだしているところをつくったところ
  
■むずかしかったところ
たおれそうなところを なおしたところ

■なにをあらわしたかったのですか
みち


Soyomi
カラフルタワー  そよみ(2年)
■くふうしたところ
ぼうをよこにいっぱいはったところ
  
■むずかしかったところ
ななめにくみたてたところ

■なにをあらわしたかったのですか
とうきょうタワー


Keito
ロボット  けいと(4年)
■くふうしたところ
一番上の部分
 
■むずかしかったところ
つつをつぶさないようにすること

■なにをあらわしたかったのですか
動物
バランスをとること


Ryou
タワーちょー長。  りょう(3年)
■くふうしたところ
高さ
  
■むずかしかったところ
立たせるとこ

■なにをあらわしたかったのですか
東京スカイツリー
 


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