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2018年2月 8日 (木)

水曜日の造形教室・幼児・小学生クラス

週の半ば、水曜日!
こどもデザイン造形教室の様子。 まずは、幼児クラスから・・


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↑犬の板絵が終わったので、「ラインアート」を再開。ひもで区切った色面構成です。塗ることを楽しみ、塗るルールをパズルのように考えながら、筆の扱いや絵の具の出し方などの練習ができます。

続いて、小学生クラス。


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↑球体を作っています。 
今日は、Kくん宛に ツル先生から、ミッションが届きました! これまで、長い時間をかけて 紙やすりで削って削って、ある程度球体ができてきましたが、今までの方法を継続させていくと・・どうなるか? 球体とはどういう形かな? さて・・よく考えて・・一体どうしたらいいだろう?  手紙に書いてあることからヒントを得て・・ 自分で考えて・・そう、次にやることが発見できました! 

板にサイズ通りに円を描き、糸のこ盤で丁寧に板を切りだし、その断面に紙やすりを貼り付ける。すべての作業ができるだけ、正確でなくてはいけません。
実は、まず一つ作ってみたら、実際の球体の直径より小さくて、なんと!はまりませんでした。sweat02どうしよう?・・・大変だけど、もう一つ作り直す?sweat02・・一瞬、凍り付きましたが、やり直そうという決断が早かったので、今日の時間内に球体を作るための特製紙やすりができあがりました! 
来週、この紙やすりを使って、球体を仕上げていきます。


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↑犬の板絵を描いています。 前回塗った色・・さて、今週はどうしよう? 実は、下描きのラインが、体の茶色ですべて消えてしまいました。細かく描いていた表情や脚やしっぽのラインも・・・。色鉛筆で復元してみたら?というアドバイスは少し荷が重かったかな? 絵の具で直接塗って行くことに決めて、元気のある筆のタッチを活かすことにしました。 

アプレットプラス こどもデザイン造形教室 http://aplt.jp/



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