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2019年5月16日 (木)

水曜日の造形教室 幼児・小学生クラス

少し蒸し暑くなってきましたね〜。少しずつ梅雨の季節に近づいているのかな〜。

こどもデザイン造形教室 水曜日の様子です。

 

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Eちゃんは、今日から 紙コップで作るけん玉 をスタートさせました。 決まった準備を始めるのに、スイッチが今日はなかなか入らないみたい。おしゃべりの方が楽しいかな? たくさん報告したいよね!でも、ずっとお話してると、せっかくの工作の時間が終わってしまうので〜、スイッチオン! で・・・紙を切ったりボンドで貼ったりしていきました。 始めると真剣そのものの眼差し😳
きっと来週、形がしっかりしているよ!

続いて小学生クラス。

 

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Yくんは、絵の具で庭やパーツをドンドン塗っていきました。作品を完成させるには、塗って行かないことには! とても丁寧な作業で、塗り残しがないか・・とじっくり見つめながら制作しています。 来月のてんらんかいに向けてエンジン全開でいこう!

 

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Yくん、木のカケラにジェッソを塗って色を塗っていきました。パズルのように壁に貼っていく予定。どんな形に貼られるんだろう?
ペンギンの巣 をイメージしながら作っているYくんですが、壁にはこの木片が貼られていて・・・ これは、遊び場のような感じなの?それともスポーツのように登っていく感じなのかな? と聞いてみると、スポーツのような感じなんだそう。色合いもそんなイメージになっていくのかな?

 

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Sくんは、木片を船底に貼り終えました!! 不定形の隙間にも・・・根気よく埋め込んでいく集中力はたいしたものです。そして、甲板にも貼りたいという意欲! もちろん、船室にも。 作りたいという前向きなパワーを制作の様子からもグイグイ感じています! こちらもそのパワーに応えなければ!

水曜日の小学生クラス、開始時間と同時に自ら準備制作・・と、とても能動的。 制作に静かに向き合う空気ができあがっていて、制作物に長い時間 対峙するって、こどもたちにも充分可能、むしろこちらも一緒になってこの空気の中で何か作らなくては・・という気持ちにさせてくれるような感じなのです!


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