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2019年10月31日 (木)

夏休みボックス 2019 火曜日小学生クラス


2019年 夏休みボックスを紹介します! 火曜日の小学生クラス・・

 

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左)えいたがつくばでざりがにをつかまえる    えいた (小学1年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
つくばでざりがにをつかまえたから
■このなつやすみボックスのポイントは?
えいたがつかまってるところをみてほしい



右)アクアマリンすいぞくかんのなつやすみぼっくす    ひびき (小学1年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
アクアマリンすいぞくかんにいったからです
■このなつやすみボックスのポイントは?
まんなかのしんかんせいをみてほしいです
はるところをがんばりました





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左)さまーきゃんぷ ゆうえんち かちょうえん うなぎぱいのこうじょう ほてる

    なつき (小学1年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
ゆうえんちとかであそんだから
■このなつやすみボックスのポイントは?
めくって、そのしたをみてほしい


右)いろいっぱいらんど    そうた (小学1年)


■どうしてこのタイトルにしたのですか?
いろんないろがあるから
みずふうせんのいろがいっぱいあるから
■このなつやすみボックスのポイントは?
ざりがにのしゃしん

 

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左)たのしかったウォーターすらいだーきょうりゅめいろチームラボえどじだいバレエのはっぴょうかいミュウツーのぎゃくしゅうEVOLUTION

    あやな (小学1年)


■どうしてこのタイトルにしたのですか?
いろんなことをかきのこしたかったから
■このなつやすみボックスのポイントは?
ぱんだのとこで、ちずがみれるところと、かいがら



右)伊東の海と空にうかぶにじ    Nこはる (小学3年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
「伊東の海」のところは、貝がらがあった海を夏休みボックスに表してみたくてつけたタイトルで、「空にうかぶにじ」は、この中でとくにみてほしいところだからです
■このなつやすみボックスのポイントは?
♡の説明書の後ろに、にじの写真があってそこがとくに見てほしいところです
その説明書をめくってにじを見てほしいです





 

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左)生き物たくさん2019夏休みボックス   じゅんな (小学5年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
六都科学館でとったクワガタ・カブトムシ、お家でとったお花の写真など生き物(植物)の写真がたくさんあったから
■このなつやすみボックスのポイントは?
左のクワガタを立体的にしたところ


右)小学生最後の夏休みBOX 〜歴史&天気の子〜    ゆいな (小学6年)

■どうしてこのタイトルにしたのですか?
今は小学6年生なので、今年の夏休み場小学生最後の夏休みとなります
なので、この題名にしました
また、歴史と天気の子というのは、江戸東京博物館に行ったり天気の子の映画を見に行ったりしたからです
■このなつやすみボックスのポイントは?
・天気の子に登場したキャラクターの後ろに紙をはっているところ
・ボックスの両側に、天気の子という題名などをはりつけたところ
・豆電球のキーホルダーを下げたり、そのリングを糸でうかしたりしているところ





*制作の様子は、2019年9月・10月 の日記ページでみることができます。


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