こどもデザイン造形教室

2019年6月15日 (土)

金曜日の造形教室・小学生クラス

いかにも梅雨らしく、雨が降り続いています。
雨 雨 雨 

こどもデザイン造形教室 金曜日の様子。


 

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二人のKちゃん。それぞれ違うデザインですが、張り子の器作りにチャレンジしています。 最初は思いっきり大きくアイデアスケッチを描くのですが、その分 何枚も何枚も紙を貼ることになるとは! ・・・そう、地道に貼る作業を続けることで、次にアトリエに来るときにはきっとふにゃふにゃの紙がしっかりと固く変化しているはず。 そのときに初めて、自分のやってきたことの意味を実感するのです。物づくりって、結果が出るまでに時間がかかると言うことも!

 

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Kちゃんは、キリンのしっぽを作ってから、次に粘土でうさぎを作り始めました。 いつも少し迷いながら作っているように見えたKちゃんですが、キリンを仕上げて以降、少し自信が出てきたように見受けられます。少し平坦だった粘土表現も立体感が出てきて、立体の意味が体験を通してつかめたのではないかな?

Rちゃんは、オリンピックポスターの絵を細かく描いています。色をまとめて作って塗り、細かい所は筆を立てて塗り、文字や人物を引き立たせる背景色って何かな? と考えながら塗り・・ 少しずつ前に進んでいます。


 

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Hちゃん、細かい絵地図のペン入れ。 ペンが全て入って下描き線を消せるところまでいきたかったのですが・・そこまでには至らず。 でも、鉛筆の下描き・ペンでなぞった部分など、原画そのままを観てほしいので、現段階を てんらんかいに展示します!

Kちゃんは、自由制作のテーマについて、長い時間をかけて悩みながら考えています。これまで使ったことのない素材で・・・さあ、何を作ろう? 図鑑を見たりアートブックを見たりしながら、試行錯誤の末 ワイヤーを使って動物が作れないかな? と考え始めました。 


こどもたちが取り組んでいる作品たちを、ぜひ観に来てください! 

ちいさなてんらんかい 2019  
6/22(土)〜6/24(月) 10時〜18時30分(最終日は16時30分まで)
👉どなたでもごらんいただけますので、ぜひお立ち寄りください!
おとなの方にも、楽しんでいただけると思いますので お気軽にどうぞ😄

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木曜日の造形教室・小学生クラス

 

 

梅雨の晴れ間。今まで木曜日の雨確率が高かったのに、先週今週と木曜日がいいお天気!
こどもデザイン造形教室 小学生クラスの様子です。

 

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Kちゃんは、床に這いつくばって(?)木っ端を組み立て、うさぎを作っています。 
木っ端で何か作りたい・・動物を作ってみたい という所から始まって、何とか自力で考えて そしてこのポーズで貼り続けています。 
「先生、どうしたらいいですか?」 と尋ねてじっと待つ・・・のではなく、Kちゃんは、何とかしてみようと自分で探っています。 すごいことです! まずやってみる、と言う姿勢がとても良いのです!

 

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Mちゃんは、来週のてんらんかいで 制作中の作品をどの段階で見せるか・・ いろいろ相談しつつ考えていますが とにかく今作っている森と川の土台に色を塗りました。 きれいな色合いの粘土も作ったのですが、石の形にするところまでは至りませんでした。てんらんかい後にまたコツコツと石を作るところから始めましょう! 制作途中の作品もてんらんかいに展示します。観る人は、これから作品がどんな風に変化していくか、それを想像し 作者の思いに触れてほしいと思います。

 

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Rくんは、先週完成した木のオブジェに住む(?)アリを粘土で作りました。 というか、先週完成したときに作品表を書いてもらいましたが、このタワーでRくんがアリとかくれんぼする・・という話になり、それならアリを作ってみよう〜 と、ツル先生からのミッションが飛んできて〜😆  アリの資料を観察しながら作ってみました。 途中、水遊びになるんじゃないか? 粘土からアリの足が外れるんじゃないか? 等々、ドキドキ見守りましたが 形になりました! シロアリでいいの? と聞いてみると、シロアリでいい のだそうです😅

 

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Kちゃんは、張り子の器に貼るための色紙を作っています。一枚一枚の模様を楽しんで描いています。新しい色を作って記録もしています。これらの紙は、ちぎることでまた形を変えて器に変身していく予定。

 

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Eくんは、とうとう牛乳パックでつくるお家が完成しました!! フランケンシュタインをどう地面に立てるのか? 
先週と同じ方法で立たせるけど、立たせ方を覚えてる? 
    ・・覚えてな〜い!
😳え〜〜〜っ! ・・というようなやりとりもありましたが、なんといっても今日は時間が無い!とにかく完成させることを目標にし、急ピッチで進めました。おばけをワイヤーにぶら下げると、フワフワと動いてみんなが注目!! テーマはちょっとコワイのですが、何ともカワイイ作品になりました。 作品のご紹介はまた、改めて。
もちろん、 6/22からの ちいさなてんらんかい で展示しますので、ぜひ実物をご覧ください! 小さなゾンビたちに心を奪われるはずです。

 

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みんなの作品をぜひ、観に来てくださいね!

 

ちいさなてんらんかい 2019  
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2019年6月14日 (金)

水曜日の造形教室・幼児・小学生クラス

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こどもデザイン造形教室 水曜日の様子。
小学生クラスでは・・

Hちゃんは、ノートを綴じて完成させ 名札の色を塗っていきました。 

Sくんは、ボートの船体に色つきニスををくまなく塗ります。木片と木片の間、少しの隙間にも色を差し込むようにニスを塗って行きました。

 

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Rくんは、ビーダマゲームの色塗りを続けています。色を混ぜては塗り、混ぜては筆を洗い・・・洗っている方が多くなるとバケツがすっかり絵の具の色に。何度も水を取り替えながら色を塗りました。

Yくんは、ケガの手がまだ痛々しいですが・・粘土で作った虫の体にワイヤーでつくった足を取り付けていきました。ケガにも負けず、がんばっています!

 

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Yくんは、完成まであと一息! プラ板で窓を貼り、さていよいよ全体をつなげていくところで ・・・・ どうやったらうまくつながるかな? Yくんとしては、どんな方法にしたい? どんな素材でくっつけたい? どういう形がカッコイイかな? 
「え〜〜〜〜〜〜っ!?」  ・・・・・・😅   
自分がこうしたい という気持ちや考えを形にしたいので、まずは自分で考える。 そして、こうしたいけど・・と言う考えが出てきたところでいっしょに相談しながら仕上げていきたいところですが。 さあ、てんらんかい直前〜 どうやって仕上げるか来週が勝負!


幼児クラスでは、

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Eちゃんは、あと少しでけん玉が完成します。 色紙を玉の土台に貼っていきました。 おしゃべりの方が楽しくなってしまうこともあるのですが、先生がミニミニけん玉を同時に作っていて、Eちゃんのスピードに追いつくか追いつかないかで紙を貼っていると〜
俄然Eちゃんも対抗心が燃えてきて、集中しています。 いよいよ来週完成ですね。


こどもたちが一生懸命作っている作品ですが、ぜひ実物をご覧ください。

  
  

 

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2019年6月13日 (木)

火曜日の造形教室・幼児・小学生クラス

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いよいよ ちいさなてんらんかい が、来週末に迫ってきました! 今週は、てんらんかい前の大事な週。集中して少しでも制作を前に進めます。 一文字リレーも順調につながっていますよ〜、フラッグは来週から掲げる予定! 梅雨なので雨が心配ですが!

Kちゃんは、大きな船を作っているのですが、今日は船体にジェッソを塗っていきました。 どんな仕上がりにしたいかを決めるのは自分。てんらんかいでも、どんな段階で展示するかも考えつつ・・。

 

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Aちゃんは、ビーダマゲームを作っているのですが 板に節があって固く、釘が曲がって打つことしかできなくなったので ボール盤を使って穴をあけそこに釘を打つことにしました。こんな工具を使うとうまく打つことも可能。 機械ってスゴイ!時には機械の力を借りつつ前に進みます。

Sくんは、てんらんかいに展示する予定のお家作りに集中〜。ドンドンパーツをくっつけて〜、形にしていくよ〜!と・・焦っているのは先生たちだけか?作者本人はいたってマイペース、細かくパーツを分けて作っているのを組み立てられるのは作者のはずですが・・来週は、絶対完成させるぞ〜💨

 

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Hくんは、張り子の入れ物作り。ポット型の器です。蓋に無地の紙を貼っていきました。ボンド水をタップリつけて貼った方がピッタリ形になるのですが、少々少なめ・・。ふかふか紙が浮かないように貼らないといけません。形に添うように貼っていきました。

Nちゃんも、張り子の入れ物作り。今日は無地の紙を貼っていきました。コツコツ同じ作業が続く、大変ですがいつも変わらぬペースで作ることができるのが強みですね。

 

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Yちゃんは、古城作り。お城の壁は煉瓦のイメージ・・ということで、今日から小さな煉瓦を粘土で作っていくことに。薄く粘土をのばしてカットして煉瓦にします。シートに貼り付いたり苦戦しつつも、いつもの集中力でがんばっています。果てしない枚数の煉瓦をこれから・・・作っていきます。

Jちゃんは、ペンギンの足を取り付け、野原にニスを塗り 花をレイアウトして・・・完成〜! てんらんかいに間に合った!! 実物はぜひ 6/22〜24の ちいさなてんらんかい でご覧ください。羊毛でできたペンギンの表情に、きっと癒やされますよ。


さて、幼児クラスでは・・

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Sくんが、紙コップでけん玉を作り始めました。張り子の基本を覚えます。紙を貼って貼って固くしていきます。

 

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Dくんは、けん玉に貼る模様紙を描いています。先週よりずっと、のびのび描けていますよ!

 

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Sちゃんは、粘土パーツにニスを塗って、組み立てです。 キリンの体に足をつけました!  立った立った!! 
来週は総仕上げ〜、てんらんかいに展示出来るようにがんばろう。

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2019年6月 8日 (土)

金曜日の造形教室・小学生クラス

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とうとう梅雨入りしました! 雨がざ〜っと激しく降ったり、思いがけなく止んだり・・不安定な気候の金曜日。

こどもデザイン造形教室 小学生クラスの様子。 

なんと〜 あと二回で ちいさなてんらんかい
ご興味のある方、ぜひ観にいらしてくださいね。 
お子さんが通っていなくても、 近所を通りかかっただけでも、 なんだか気になっていたけどなかなかアトリエ内に入れなかった方も! アトリエオープンの三日間です。 6/22〜24 お気軽にどうぞ。

 

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KちゃんとKちゃん、張り子の器作りで 新聞紙を貼って貼って貼って〜〜〜〜😄
根気がいる作業ですが、先週より固くなっている・・隙間無く貼ろう・・紙をどっちに向けてちぎるんだっけ? 等々 自分自身で発見した面白さや目標を糧に、集中して作業していくと、必ず結果がついてくる! しっかりとした形に仕上がりますよ。

 

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Rちゃんは、ポスター用の原画に色を塗り始めました。細い筆やもう少し太い筆を使い分けて、細かい部分を塗り分けていきます。そして、同じ色はいっぺんに塗ることで作業の効率もアップ!

Kちゃんは、粘土でうさぎを作ったり、先週まで作っていたキリンのしっぽの先に羊毛を使いたいということで、ニードルの練習をしたりしました。

 

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Hちゃん、絵地図へのペン入れ作業が果てしなく(!!)続いています。とことん描いてほしいと見守りつつ、てんらんかいにも出してみなさんに観てほしいという希望もあり・・でも、ここは作業をストップすることなく とにかく突き進んでいこう〜!

Kちゃん、久しぶりの再会! 新しく作り始める自由制作について、考えて考えて・・クロッキー帳にアイデアを書いては消し書いては消し・・
アイデアスケッチは、消さなくていいんですよ! むしろ、後から振り返って考えるためにも残すべきもの。 一つのアイデアが最終結論まで至らなくても、工程が想像できなくても、とっかかりとして とにかくたくさん思い浮かべること。 これは? これは?
その中から、きらりと光るものが見つかることもあるし、二つのアイデアをドッキングさせて新しいものが発見できることもあるのです!


ちいさなてんらんかい 2019  
6/22(土)〜6/24(月) 10時〜18時30分(最終日は16時30分まで)
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2019年6月 7日 (金)

木曜日の造形教室・小学生クラス

いよいよ梅雨入り?! じめじめした季節☔に突入しそうですね。

その直前の蒸し暑い木曜日、 こどもデザイン造形教室 小学生クラスの様子です。

 

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ちいさなてんらんかい(6/22〜24)まで、木曜日クラスは残すところあと二回! ひえ〜〜っ💦 と、焦っているのは私だけかも。
そう、あまり焦ってもいいことはありません。 落ち着いて、今自分がすべきことを順番にこなしていくことです(←自答しています)

さて、オブジェを作っていたRくん。 いよいよ完成ということで、ニスを塗り仕上げました。 今回の作品では、今まで使っていなかった木という素材、そしてそこに穴を開けたり、切ったりするためにルーターや糸のこ盤などの工具を使ってみました。使える道具が増えれば、それだけ表現手段が増えて、自分の思いを形にできるでしょう〜! と、こちらは大げさにも思うのですが、本人は いたってあっさりした反応。 でも、確実にRくんの中に積み重なるものがあるはず! 

Kちゃんは、ニスを塗って張り子の器が完成しました! アトリエに来ると制作に没頭していたので、土台を作るときは苦戦していたものの、それを乗り越えたら思っていたよりもずっとスムーズに完成に至りました。たくさんの青を絵の具で作り、模様紙を工夫して貼った様子も器上に表れています。





 

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Kちゃん、器作りに集中しています。土台ができあがったので、そこに貼る模様紙を作り始めました。絵の具を混色しながら自分の納得いく色を作り、そして筆で押さえるようにして模様を描いています。後からこの紙はちぎるのですが、絵を描くことも楽しんでいるように見えます。

Mちゃんは、クジラの棲む森を作っていますがその地面に敷き詰められる予定の石を粘土で作ります。思い描く色はカラーチップで出し、そこを目標に絵の具を粘土に混ぜていくのです。混ぜ方の予想と実際の色がほぼ合致してきていますよ! 色の感覚がつかめてきていますね。

 

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Eくんは、いよいよ完成間近。今日は、ニスを塗りおえてから これまで作ってきたモンスターたちを庭に立てるべくワイヤーを取り付けていきました。あと少し! ガンバレ〜💨

 

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本日完成した二人〜!! 詳しい作品のご紹介は、別ページでいたしますが これらの作品も ちいさなてんらんかい2019 に展示いたします。ぜひ、実物を観にいらしてください。
各作品は、180°ぐるりと、実物の色を 筆致を 貼り込んだ紙や木の数を  ・・ぜひご覧ください。
こどもたちが、作品を作っている時にどんな気持ちで過ごしたのかな〜
どんな思いでこの色を塗ったのかな〜
こんなイメージがわいてくる・・ 等々 想いを巡らせていただけたら、と思います。


さて、作品が完成したので お迎えのお母さん方にもみていただきながら
作品発表! 
これまでの元気はどこへやら? 急に緊張した表情を見せるこどもたち😄

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完成作品のプレゼンテーション、いつも帰りの時間なので大急ぎになってしまうのですが、
作品を初披露する瞬間 ちょっぴり照れたりドキドキしたり
でも、そこで周りの人からの反応を直接感じて、 恥ずかしいけど嬉しくなったり 笑顔や言葉をもらったりして
あ、これでいいんだ! 作ったら喜んでもらえた! 自分の表現を認めてもらえた! 等々
こどもたちの自信につながっていくんだな〜、と言う実感があります。

今月下旬には てんらんかいにて多くの方に作品を観ていただいて、こどもたちにもその楽しさをもっともっと感じてもらいたいなと思います。


ちいさなてんらんかい 2019
 

6/22(土)〜6/24(月) 10時〜18時30分(最終日は16時30分まで)
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2019年6月 5日 (水)

水曜日の造形教室・幼児・小学生クラス

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水曜日のこどもデザイン造形教室。 幼児クラスでは・・・
Eちゃん、紙コップで作るけん玉を制作中。 ようやく固くなった土台に、先日描いたもよう紙を貼っていきました。 きれいに貼れています、順調!


そして・・
小学生クラス

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今日から仲間入りの Hちゃん、 ちいさなてんらんかい の一文字リレーに初参戦! そして、ノートの表紙を作ったり 名札を作ったり・・
まずは、使っていくことで道具や画材の場所や技法を覚えていきます。


 

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Yくんですが、なんと! 手をケガしちゃったそうで😢・・ギプスになってしまいました。でも、利き腕が左なので作業上はなんとか大丈夫。少し不便かもしれないけれど、きっとすぐに治るよ。お大事にね😃 ケガにもめげず、ニスをパーツや家、庭などに塗っていきました。

今週から水曜日クラスになったRくん、引き続きビーダマゲームを制作していきます。下絵のトレースが終わったので、絵の具で色を塗ります。背景は白。ジェッソの白とは違うから、ちゃんと白の絵の具を塗るよ〜、細かいけど隅々まで塗っていこう!

 

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今日から水曜日クラスが五人となったので、ツル先生が加わっていますが ボートを作っているSくん、色つきのニスを甲板に塗った後、大きなデバイダーをツル先生が貸してくれて(製本で使うんですね、これ) 等間隔を測りながら柵の位置を決めていきました。初めて触れる道具や画材・・世の中にはいろいろな便利な道具があるんだね!体験することで、作ってみたいものがもっと増えるといいね。

Yくん、突然(?)人数が増えた水曜日クラスに、少し戸惑い気味(に見えた)でしたが、自分の作っている作品を着実に完成に近づけていくために、アイデアスケッチを見て当初の計画を思い出しながら、布を貼ったり毛糸を貼ったりしていきました。あと少しで完成! 



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2019年6月 4日 (火)

火曜日の造形教室・幼児・小学生クラス

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6月スタート!! ムシムシしたお天気が続くようになってきました。季節は動いていますね。

先週後半から、ちいさなてんらんかい のための フラッグ用文字を書いています。 アトリエに来た順に一文字ずつ書いていくよ〜!
元気よく! でも、バランスを考えつつ・・ 緊張するかな〜?
みんな いい字が書けています😄

Sくんは、これまで作ってきた小さな粘土パーツにニスを塗り、組み立てに入りました。 今月は時間との闘い・・こどもたちにあんまり、急げ急げとは言いたくないのですが・・でも、てんらんかいに展示するには、やっぱり手を動かして作っていかないと〜💨


 

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Nちゃんは、張り子の入れ物の脚がしっかりと接着されたので、その脚を覆うようにしてまた、紙を貼っていきました。内側を貼るには、中が見えないので踏み台に乗って制作。おかげで、内底部分もきれいに貼れていますよ!

Aちゃんは、ビーダマゲームに絵の具で色を塗った後、クレヨンで仕上げて ニスを塗りました。 釘打ちの練習もしました。
来週は本番の釘打ちができそうですよ〜、うまくいけば てんらんかいに展示出来るかも! がんばって〜

 

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Kちゃんは、船を作っていますが、今は周りの細かいパーツ作りを先に進めています。船の円い窓は、細い筒を糸のこ盤でカット。そして、今日は錨を金属で作っていくという本格的な作業。 金属をたたき、曲げたり伸ばしたりしながら形にして接着はツル先生と共にハンダづけ。鎖は細い針金をペンチで丸めながらつなげていきました。

Jちゃんは、ペンギンの住む花畑の土台を制作中。ベースとなる緑色を一色ではなく、微妙に混色しながら塗り進めます。そして、道にしたい部分にタマゴの殻を細かく砕いたものを貼り付けました。 ペンギンの脚も来週には取り付けられそう! いよいよ完成間近!


幼児クラスでは・・

 

 

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小学生クラスの前に、字を書いていきましたよ〜。
いきなり本番の字を書くのは、ちょっぴりドキドキ・・
でも、みんな元気な字が書けました!

 

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Sちゃんは、先週気づいた ネコの門 を作りました。ネコの門は青、 その門を立てるための色粘土を作るために絵の具を混ぜて、こねてこねて・・でも、なかなか思った色に近づきません。たくさん絵の具を混ぜていったSちゃんです。 自分で思い描いているイメージがあるって、すばらしいこと! 妥協せずに、ここまでやる! という想いの強さは、とても大切なこと。 来週 組み立てて行こうね。

 

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Sくんは、名札に色を塗っていきました。 幼児さんだと、下絵通りに・・とか 下絵のトレースとか、 まだまだ難しいところもありますので、塗りたいな と思う色をのびのび塗っていきました。鮮やかな色の名札ができあがりましたよ〜

 

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Dくん、けん玉に貼るための色紙を作っています。絵の具を自分で用意して、自由に塗る・・ 時々、次に何をすべきかわからないときに、のんびり待っているDくんですが、ちょっと声をかけると あ、自分で進めていいのかな という様子。
そう!自分で進めていっていいんだよ〜😀 作ることを通して、自分から動くことを少しずつ体験していくうちに、きっとたくさんの自信がついてくるね。




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2019年6月 3日 (月)

金曜日の造形教室・小学生クラス

五月最終日の金曜日!
こどもデザイン造形教室 小学生クラスの様子。

 

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いよいよ6月22日から始まる ちいさなてんらんかい 用のフラッグ制作。
木曜日から、一文字ずつリレーしています。こどもたちの文字がつながって・・なかなかユニークな形になっていきますよ〜。

さて、Kちゃんですが 先週から張り子の器の形を考えていましたが いよいよ風船を土台に貼って貼って〜〜 がスタートしました!
ボンド水を塗って、新聞紙を貼って・・・段々手についたボンドが気になりますが・・・そのうち、気にならないほど夢中になれればオッケー!風船がしぼまないうちにたくさん紙を貼ろう。

 

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左のKちゃんは、キリンを粘土で制作中。思いの外、足長・首長のキリンですが、粘土がひび割れたところを修繕中。

右のKちゃんは、今日から張り子の器作り。まずはどんな器にしたいかを考えるために、自分の身の回りにある器を思い浮かべ、そして古代からの器について写真を見たり想いを馳せたりしながら・・・改めて、自分が作りたいものについてアイデアをまとめていきます。
子犬が器をのぞいているようなデザインにしたいそう。 

 

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Hちゃんは、ミリペンを使って下書き線をなぞっています。同じ絵をもう一度繰り返すわけですから、細かいし大変ですが・・どうだろう? ペンを使ってひいた線、これは本番の線、たとえ なぞっていたとしても実は下書きよりも根気と集中力を要するのですが・・・・

Rちゃんは、オリンピックポスターを描いていますが、今日でだいぶトレースが終わりに近づきました。次回は、色を塗れるかな?

金曜日は、週の最後ということもあり、お疲れ気味のこどもたちが多いのですが
どのこどもたちも、みなコツコツ制作を続けています。


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2019年5月31日 (金)

木曜日の造形教室・小学生クラス

なんと!
五月も終わりに近づいてきました。 え? この前、明けましておめでとうって・・・言っていた気がする。
いや、そんな気がしているのは、オトナだけかもしれません。

こどもたちにとっての一日、一時間はとっても長い。特に、初めての経験が多い幼い頃の長さといったら!

そんな貴重な時間を、ワクワク楽しく でも落ち着いた気持ちで過ごすことができ、たくさんの体験をじっくりたっぷり吸収していける時間になったらいいなと思います。

木曜日クラスの様子です。

 

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Eくん、お家作りをしていますが、その庭に登場する怪しげなモンスターたちを制作中。先週までは、寡黙に制作をし続けていたのですが、今週は、小学生クラスにも慣れてきたのかニコニコおしゃべりも弾み、モンスターたちをどう仕上げるかも、「次、どうするの〜?」
・・むむ?それは、Eくんがどうしたいか? ・・なんだけど、でも、先生たちはもっと掘り下げて作ってほしいから こうしたほうがいいのでは?と助言するのですが、そうすると段々今度は先生の意見を待ってしまう・・・ ついオトナは先手を打ってしまいがちですが、こどもたちには自ら動けるようになってほしい・・言葉かけのさじ加減も難しいですね。
てんらんかいも迫ってきているので、集中して作っていこう!

Rくん、ビーダマゲームの板にジェッソを塗り、下絵をトレースしていきました。元々下絵がとても細かいのでどこを写し終わって、どこをまだ写していないか・・それを見つけるのが大変です。物づくりの工程は、何段階もあるので根気よくがんばろう!


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Rくん、木のオブジェに色を塗っていきました。凸凹や木の表面の粗さもあり、塗り込むのは難しいのですが、メリハリをつけて塗ることも作品の完成度を高めます。 こうしたい、こんな風に塗ったらどうかな? と、自分の頭の中でイメージしながら塗っていけるといいですね。

Kちゃん、張り子の入れ物に模様紙を貼っていきました。張り子制作は、こどもたちによって同じ作業のくり返しに どうしても飽きてしまう子と、むしろそのくり返しを楽しみ、紙という柔らかい素材が固くなっていくことの面白さに触れ、集中して作業していく子といますが、Kちゃんは後者。制作スタートから早いペースで完成へ! てんらんかいでも展示出来ますね!!

 

 

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こちらのKちゃんも、張り子の器作りです。そして、やはり集中して制作しているので思いの外スピーディに仕上がっています。器の形をイメージするまでは、時間がかかりましたが 制作がスタートすると黙々と集中しているKちゃん。土台がほぼできあがってきました!

Mちゃんは、羊毛クジラとその住処(精霊であるクジラは森に住んでいる!)を作っていますが、以前作った目を今日はクジラに装着してみました。たくさんの種類があるので差し替え可能な目!!カラーコンタクト?👀・・という訳ではないのですが、目の色によってイメージが変わりますね〜。
そして、森の石を粘土で作りますが、どんな色の石にしたいか、カラーチップを元に考えていきました。



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