木曜日の造形教室・小学生クラス 2020福笑い実践！

連日の新型コロナウィルスのニュースで、少々気が重くなりつつある今週ですが・・

こどもたちの笑顔には救われますね〜！

木曜日クラスでも、後半は「自画像で福笑い」をやってみました。　

目鼻口などのパーツをやりとりするときなど、普段はちがう学校のこどもたちなので・・少し照れもあるようですが、遊んでいるうちにもっともっとコミュニケーションが深まりそう〜！　そうそう、こうやって言葉を交わしながら段々仲良くなっていくよね。

こどもたちの表情も緩みっぱなし、大笑い〜！　いいよね、こういう遊びこそが自然で楽しくて、いいなあとしみじみ思います。

手で触れながら表裏も形も確かめながら、どのパーツかを想像しながら置いていく緊張感・・それを見ているこどもたちの表情。

もっとやりたい！という子もいたのですが・・時間の都合でできなくて残念！


さて、自由制作の様子もご紹介

Kちゃんは、粘土でうさぎを何体か作っています。自分の想像する世界を制作中。

Mちゃんは、名札の下絵を板にトレースして色を塗り始めました。

Yくんは、ビーダマゲームの色を塗り始めました。自分で考えたデザインだから、思い入れも強いかな？　色も慎重に混ぜ、できあがった色を丁寧に塗っていました。

Rくんは、パズルのケースにやすりがけ。　角を丸くなるように時間をかけて、やすっていました。

Kちゃんは、花を作るための色紙づくり。　今日は制作時間が短いけど、必ず一枚は完成させる！との意気込みで・・一枚仕上げました。

Hちゃんは、福笑いを切り取りました。メガネもあるので、カッターも使って・・時間内にできるか？？
完成したので、みんなでできるね！

みんな、自分の作品を前にして顔のパーツを置いてみました。　どんな表情になるかな〜〜？

そして、最後に　お迎えのお父さんやお母さんも交えて、みんなで作品を見てみました。

どんな思いで描いたのかな？
何か感じたこと、発見したことはある？

木曜日クラスのこどもたちから出てきた言葉は、私の想像よりもおとなしいものでした。
みんな、控えめなのかあんまり言いたくないのか
水曜日もそうでしたが、自分はこう思ったから！　と言う言葉は　もちろん一人二人はいるのですが、全員の中からは なかなか出てきませんね〜。
作品を囲みながら、いろいろこどもたちに聞いてみるのですが、もっともっと自然に話が出てくるといいなあ！
こうしたかった！　ここがおもしろかった！　
ここに興味を持った！
・・・という本心を、　聞いてみたいところですが（完成直後の方が出てくるかな？）
短時間の中でもっとざっくばらんに話ができるには、普段からよく会っているとか気軽におしゃべりする関係とか・・じゃないと難しいのかな？
こちらからのアプローチももっと勉強しないといけないなあと。

会話の中で、　普通に描いた　　というのがありましたが
はて？　普通とは？？　●●ちゃんにとっての普通って何？
おとなとのやりとりの中で、こどもたちが何か　ハッとしてその次を考える機会になればいいのですが。

私もこどもたちと同じ空間を共有しつつ、一緒になって感じ考えていくのだなあと　改めて思っています。

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