applet+ diary: 2020年3月

2020年3月

2020年3月31日 (火)

ビー玉ゲーム　　2020/03/05完成

年度末！
いよいよ明日からは、2020年度・・ですが、
コロナのことがあって、なんだか落ち着かないですね。

こどもたちにとって、新入学、進級・・　気持ちも新たにスタート！という時期なのに・・
だいぶ暖かくなって、外遊びも気持ちがいい季節なのに・・　

マスク、手洗い、消毒、換気・・毎日気をつけていますよ！
早く、普段通りの日常が戻ることを祈っています。

さて・・
3月頭に完成したビーダマゲームのご紹介。

直定規や円定規を使って画面を区切り、直線と正円で構成。
明るくポップな色で塗り分けました。

丸、丸、丸　　　　ゆうだい（小学4年）

■くふうしたところ
左下の穴に上からは入らないようにした

■むずかしかったところ
右下のくぎのところがふしでかたかった

■はっけんしたこと、きづいたこと
ふしの所はかたい

■だれにあそんでほしいですか
友達、親

制作している様子を見ていると、直線とか正円とか・・きちっとしている形にいつも興味があるような？
色を塗るときも、はみ出さないようにきちんと塗りたい気持ちが見て取れました。

釘を打つときは、経験があったからか自信をもって一打ち！　力がこもっていて、あっという間にぐるりと一周。

オレンジ色が好きだと言っていたYくん、全体に明るく彩度の高い色で色面構成したデザイン！
丸い模様が点在する板の上でビーダマを転がすと、なんだか元気が出るような気がしてきますね。

制作の様子は、2019年11月〜2020年3月　木曜日の小学生クラスの日記で見ることができます。

アプレットプラス　http://aplt.jp/
こどもデザイン造形教室
★新年度ご入会受付中
コロナ対策について　
今後も状況をを見ながら、お知らせしていきます

Sundayおやこワークショップ
2020年4月のおやこワークショップは、中止いたします

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月30日 (月)

木っ端アート　2020/03/03完成

糸のこ盤を使った後には、必然的にたくさんの木っ端が生まれます。
教室には、そうした木っ端がたくさん！

その形は、偶然できたものでもありますが、見る方向によってはまた新しい形に見えてきたりもします。
そこに、色を塗り、形と形を組み合わせれば尚更です。
新しい世界が生み出されます。　

偶然できた形の中からどれを選び、何を想像するかな？

幼児クラスのこどもたちは、この木っ端を使って自分のイメージする世界を創り出しました。

倒れないように形を組み合わせ土台に貼り付け、その後　隙間無く、筆先を使って丹念に色を塗る。　
絵の具の重なり合いがまた新しい色を生む。

にんじゃのまち　　　だいすけ（年長）

■みてほしいところ
しゅりけんのところ

■むずかしかったところ
いろをぬるところ

■はっけんしたこと、きづいたこと
しろをぬったらきれいないろになった

左右に高い塔がありますが、向かって右側の塔に、確かに手裏剣の形が！
この街では、忍者が修行をしているのかな？！

滑り台みたいな所や、入り組んだ場所、木っ端がくっつき合って入り込みにくそうな場所・・　どんなところでも素早く忍者が行き来してるのかな！？　　いや、存在をもかき消すほどの忍者の街なのかな？
色鮮やかな忍者の街だなんて、想像するだけでも楽しいね。

4月からは、いよいよ一年生！　コロナの事で、年度末年度始めが大変な事になっていますが
乗り越えていけるといいね。　Dくんなら、きっと大丈夫！

制作の様子は、2019年11月から　2020年3月　火曜日幼児クラスの日記で見ることができます。

固定リンク | コメント (0)
Tweet

ジグソーパズル　2020/03/05完成

新型コロナウィルスの感染拡大がとまりません😂

教室では、2月後半からマスクを徹底したり、手洗いや体調管理、設備の消毒や換気など気をつけながら教室を続けてきました。
こどもたちにも負担が多く、外出制限も含めて閉塞感が続き、
おとなは　こどもたちが休校の間、仕事の調整や日々の食事等々大変な思いが続いていると思います。
お花見など、季節の楽しみも我慢して・・😂

でも、あまり思い詰めると気持ちがどんどんダウンします。　
お花見だって、わざわざ混雑するところに行かなくたって、地域の穴場を自分で見つける位の気持ちでお散歩しながらだと楽しい。　
いつもは目を向けない地面の模様、空を見上げて雲の形を何かに見立ててみる。・・自分だけのお宝を見つけると楽しくなりますよ！

前置きが長くなってしまいました・・

3月初旬に完成した　ジグソーパズルの紹介です。

実は、作者のRくん、　昨年　木のオブジェを作っていたときに、覚えたての糸のこ盤が楽しくて（？）木っ端をたくさんカットしていた！　その流れで、アトリエに置いてあったツル先生が製本に使うときの板までも・・　糸のこ盤で楽しくカット〜😅

え？！　これ、切っちゃったの〜？？！😳
その板を無駄にしてはいけない！　・・・というわけで、それをパズルに仕立てることにしました。

本来なら、絵を一枚の板に描いてから、糸のこ盤でカットするはずですが
今回は、最初にカットしてあった板をくっつけながら絵を描いた・・という手順。　

午後5時14分に完成したパズル　　　　　れん（小学4年）

■みてほしいところ
パズルの入れ物のうらに黄色の点がある

■むずかしかったところ
木を切った所ですね・・はい

■はっけんしたこと、きづいたこと
自分のもっているアイパットと同じ大きさだなと思った

■だれにあそんでほしいですか
しゃべったことがある人

絵柄は、自分で考えた　「きのこ侍」という人物が登場しているようです。　アイデアスケッチの色合いとは変わり、本番で塗った色は少し目立たなくなったかな・・・絵柄とは全く関係ないタイトルをつけるところも、Rくんらしい！

パズルをおさめるケースは、パズル本体に色を塗った後に作りました。　板に何度も色を塗り、ウラにも側面にも何度も色を塗り・・
ようやく完成！　　側面や裏面の色が効いていますね。　　

果たして、なぜ、このパズルを作り始めたか？？　覚えているかな〜？😆

今度ぜひパズルに挑戦させてね。

次回の自由制作も、期待しています！

制作の様子は、　2019年6月から2020年3月　木曜日の小学生クラスの日記で見ることができます。

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月29日 (日)

ビー玉ゲーム　　2020/02/25完成

ただ今、アトリエは春休み中です。

外出自粛の日曜日、思いがけず雪になって・・・
こどもたちは喜んでいるかな？
お家の前で、雪遊び

少しはこどもたちのエネルギー発散になるかな！
気分転換は必要ですね。

さて、ずいぶん前に完成した作品ですが、ご紹介します。

りんごの木とさくらんぼの木　　　　　ひびき（小学1年）

■みてほしいところ
みてほしいところは、くぎをうったところです

■むずかしかったところ
くぎうちです

■はっけんしたこと、きづいたこと
きづいたことは、くぎうちってたいへんなんだ

■だれにあそんでほしいですか
おかあさん、おとうさん、おばあちゃん、おじいちゃん

絵柄を決めるときも、色を塗るときも
時々周りを気にしながら、前に進むのをためらい　ちょっと戸惑っているようにも見えたのですが
何度も塗り重ねて行くと、Hくんらしい色合いが生まれてきました。
特に、水を表現している手前の部分に、独特の色が生まれていますよ！

そして、釘を打つときになると　
しっかりと自信を持って一本一本打ちすすめていました。
板をぐるりと釘で囲んだ頃には、制作している時の表情も変わってきたように見えましたよ！

自分で決めて自分で進む・・そんな力が少しずつ付いてきているのがよくわかりますね。

次の制作はどんなテーマかな？　楽しみ！

制作の様子は、2019年10月〜2020年2月　火曜日小学生クラスの日記で見ることができます。

アプレットプラス　http://aplt.jp/
こどもデザイン造形教室
★新年度ご入会受付中
コロナ対策について　皆様のご理解ご協力をいただきながら、開室していく予定ですが
今後も状況をを見ながら、お知らせしていきます

Sundayおやこワークショップ
2020年4月のおやこワークショップは、中止いたします

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月28日 (土)

張り子のうつわ　　　2020/02/21完成

だいぶ前に完成していた作品ですが
張り子の器のご紹介です！

こんな形にしたいとアイデアスケッチをし、その形に近づけながら紙を貼り重ねては乾かし、固くしていきました。底の深い壺のような形が、個性的ですね。
そして、絵の具で何色も色を塗り作った模様紙を手でちぎり、器に貼り込んでいきました。

ふねのたび　　　くるみ（小学2年）

■くふうしたところ　みてほしいところ
ふねみたいな形があるところ

■むずかしかったところ
中のところのおくに紙をはる時

■はっけんしたこと、きづいたこと
ボンド水ではっているから、少しつやがでているから、ニスをぬってもどこをぬったか少しわからなくなった

■なにをいれたいですか
アクセサリーやかみゴム

鮮やかな色合いの紙をランダムにちぎり貼っていったけれど、そこから偶然にも様々な形や模様が見えてきます。
その中に、船の形が見えたので、ふねのたび　とタイトルをつけたそうです。
船以外にも、形が見えてきそうですね。

底の深い器に模様紙を貼る時、特に内側に紙を貼る時に、刷毛や筆を使って丁寧に貼りました。
根気強く黙々と紙を貼り続けた結果が形や色に現れて、とても素敵な器になりました。

内側に瓶を置いて、お花を飾ってもいいですね！　

制作に費やした時間分、愛情が湧きます。　大切に飾ってくださいね。

制作の様子は、2019年5月〜2020年2月　金曜日クラスの様子で見ることができます。

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月21日 (土)

金曜日の造形教室・小学生クラス　2020/03

金曜日は祝日でしたが、アトリエはオープンしました。
休校が続くので、祝日だかなんだかわからなくなってしまいそうですね。

こどもデザイン造形教室　金曜日の小学生クラス

今年度最後の教室です。

今年は新型コロナウィルスの事があり、普段より一層健康管理に注意しているからかインフルエンザでお休みする子が減り、みんな元気に3月を過ごすことができて良かった！

左のKちゃんは、ビーダマゲームの下絵を板にトレースしたあと、絵の具で色を塗っていきました。とても細かい絵なのですが、筆使いに注意しながら丁寧に塗っています。

右のKちゃんは、器作りのラストスパート、粘土で作った子犬に色を塗りました。子犬は器の縁に引っかけて使うそうです。ニスを塗って完成！　長い時間がかかりましたが、アイデアいっぱいの器が完成しましたよ〜！

Kちゃんは、粘土で作った動物に色を塗っています。何度か重ね塗りをすると、塗り残しも無くなり、絵の具の色も深まりますね。

Rちゃんは、ポスター用のイラストに色を塗っています。　英文字が目立つ色は？　背景色とのコントラスト？　色のちがい？
カラーチップを使って考えてみましたが、実際に塗った色は背景色との明度差があまりなかったので・・次回、文字に縁取りを入れて目立つようにしましょう。

そして、帰りに今日完成した器について、発表したKちゃん。　ちょうどお母さんもお迎えにいらしていたので見てもらえました！よかったね。
一つ一つの★を描き、切り取り、器に貼り付け・・　その★を眺めている子犬！　大きなバラもポイント。　ストーリーのある器、アイデアいっぱいの器です。　作品紹介はまた、後ほど！

・・・ということで

2019年度の　こどもデザイン造形教室は、終了しました。
コロナのことがあって、2月から教室ではマスクを着用してがんばって続けてきましたが
日に日に状況が変化し、3月には全国の学校が休校に・・・　その間も、保護者の皆様のご理解ご協力をいただきながら教室を開室し、続けることができました。ありがとうございました。

今後も気が抜けない状況が続く様子ですから、4月からの教室でも同じように　日常の体調管理・検温・手洗い・消毒・換気・マスク　これらについて継続しながら、開室していけたらと思います。
ただ、感染拡大がより拡がっていく場合や、自治体からの要請などによっては、対応が変わってくることもあると思います。

長期戦になってしまうようですので
おとなも、こどもも　とにかく日常の体調管理・そしてリスクのある場所に行かない、リスクのあることをしない・・・　それしか無いのかもしれません。
見えないウィルスとの戦い・・自分だけでなく周りの人にどのような影響があるかを考えつつ・・　過ごしていかなければいけませんね。

先が見えず鬱々としてしまうこともあると思いますので、そんなときは風に吹かれて太陽の光を浴びて元気をチャージしましょう！

アプレットプラス　http://aplt.jp/
こどもデザイン造形教室
★新年度ご入会受付中
😃4月の体験レッスンについては、2020/3/20以降にお知らせします

Sundayおやこワークショップ
2020年4月のおやこワークショップは、中止いたします

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月20日 (金)

木曜日の造形教室・小学生クラス　2020/03

いいお天気。でも、少し風が強いですね。

お彼岸なので、お墓参りに行ってきました。
外の空気に触れる・・それだけでも気分転換になりますね、今の時期。

桜もほころんできました。
今はまだまだ一分咲きといったところですが、この暖かさで一気に満開に近づきそう。

一年中で一番街に花があふれる季節。
普段だったら、日本中がなんだか浮かれて楽しんでいる季節。

今年はお花見での宴会は自粛　といわれていますが、短時間だったり散歩がてらのお花見はオッケー。
先の見えないコロナショック・・自粛ムードも、精神的にかなり疲れてきますので
時には、春の風に吹かれて　明るい陽射しを受けて
花を愛でて・・・　気分をあげていきましょう！

木曜日の小学生クラス。

Kちゃんは、うさぎのいる世界を作っていますが、いつも自主的に制作を進め、制作に没頭しています。　時に、周りの男の子たちがあーでもないこーでもない　とやりとりしていても、それを笑って楽しんでいます。　うさぎのいる世界は冬の海と聞きましたが、お祭りもやっているらしい。そこには、屋台が登場しているのだとか。　その屋台も、立体的に作っていったら？と投げかけてみると、やってみたい！　と、積極的な返事。　楽しい世界がドンドン拡がっていくね。

Yくんは、教会を作り始めました。先週、こんな教会を作りたいと持ってきた写真資料。全体像が無かったのですが、調べてみると長崎の教会。奥行きもとても深く、思った以上に大きかった。そこで、出来上がりの全体像を改めて見直し
サイズを変更して、再度ダンボールに印をつけて切りました。　

Rくんは、先週描き上げたボートのスケッチに基づき、土台をどうやって作っていくか？いっしょに考えました。　こんな方法があるよ、こんな方法は？　と話すと、張り子の方法でまず土台を作ることに決定。　しばらく張り子をやっていませんでしたが、紙を貼って貼って・・の世界に突入〜？！　土台ができたところから、今度はRくんの思い描くボートに近づけていくことにしましょう。

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月19日 (木)

水曜日の造形教室･小学生クラス　2020/03

今週のこどもデザイン造形教室は、今年度最後のクラス。

水曜日の小学生クラス・・
自由制作に取り組んでいます。

Yくん、自由制作として掲げた新国立競技場を作る、というテーマ・・　
調べてみると、実は資料が少なく、写真を見て想像して作るには、このオーバル型の建物は　かなりの難易度のようです。　
Yくん自身がどうやって作っていけばいいのかについて考え、疑問点や不明点にたどりつき、こうしたらどうかな？というところが出てくるといいのですが・・　そのために、今日は小さなダンボール紙を切り取って実際に手を動かしてみたときに、どんなことが起こりそうかを考えてもらいました。　どうだろう？　作るときに　どういう情報が必要なのかな・・　どんな仕上がりイメージがうかんだかな？

Rくんは、箱を作っていますが、フタに粘土を貼り付けて先週作ったイモリの居場所を作っています。　少し盛り上がった場所をイメージしているそう。　

Sくんは、粘土で　人間とマンドリルを作ったので、その後　船の甲板にある柵に取り付ける紐の色を決め、染めていきました。

自由制作では、自分の作りたいものを作っているわけですが
まさに、「作りたい」という気持ちが持続できるかがポイント。

ものづくりは、想像以上に時間のかかる作業
予定通りには行かないこともたくさんあります。
それでも、その回り道には必ず意味がある。
自分自身が、実感しながら進むことが大切ですね。

固定リンク | コメント (0)
Tweet

2020年3月18日 (水)

火曜日の造形教室･幼児･小学生クラス　2020/03　卒業の日

三月３週目！　今週も、こどもデザイン造形教室は、体調管理・手洗い・消毒・換気・マスク着用というコロナ対策をしながら開室しています。

長期戦・・となってくると、各ご家庭でも大変だと思いますが
ご家族も含めてまずは、一人一人の体調管理や手洗いなどが大事になってきますね・・・

明日、卒園式のこどもたちも
練習がほとんどできなかったようで、何とも複雑な表情
この日記を書いているのは、ちょうど卒園式当日の水曜日。いいお天気で良かったですね！
心より、ご卒園おめでとうございます！

新型コロナウィルスは世界的にも感染拡大を続け、終息の道筋がなかなか見えませんが
卒園や入学など節目の行事、春がやってきて植物が芽吹き花が咲き、陽射しが明るくなるという自然の移り変わり・・
そうしたことからエネルギーをもらいながら、なんとか笑顔で乗り越えたいですね！

幼児クラスのこどもたち、みんな元気ですよ！
いよいよ今年度最後の教室です。

Sくんは、木っ端のオブジェに色を塗っています。板の表面にはざらつきや凸凹があるので、色が塗りづらい。でも、とても真剣に集中して塗っています。周りに惑わされず、黙々と集中できるSくん！　スイッチのオンオフが既にできてますね！

Aちゃんは、今日から張り子の器作りに入りました。　まずは、アイデアを出すための準備体操として、身近にある器や入れ物について考えました。　何があるかな〜〜〜？？　そして、博物館などの資料をみて古くからの器について知りました。　その上で・・　自分だけのアイデアを出していきましょう！　　さあ、どうする？？

Sちゃんも、Dくんも、Aちゃんと同じタイミングで器作りをスタート。　さて、どうしよう？
まずは、アイデアスケッチをするときに手を止めないこと。　頭をやわらかく〜〜〜　思いついた物をドンドン描けるかな？
身近にある様々なモノたちが　器・入れ物だよ？　　だとすると・・・これもかな？　あれもかな？
そうして、古い物をみたりしながら・・・　さあ、自分だったら、どうする？
アイデアをいっぱいだそう！

次回は、いよいよ小学生クラスに移る年長さん。　器作りは継続していきます！

続いて、小学生クラス。

Aちゃんは、張り子の器作り。　今日はどこまで貼れるかな？　取っ手のところにも色紙を貼っていきましたが、特に縁の所は目立つので、丁寧に！　なんどかチェックして、全部貼り終えました。次回完成かな！

Eくんは、張り子の入れ物に絵の具で色を塗っています。丁寧に〜、塗り残し無く〜。　色と色の境目、まだ塗り残しがあるのでは？　それを自分で見つけられるようになると、少しずつ完成度が上がってくるよ〜！

Sくんは、張り子の器作りをしていますが、船の形を想定しています。　今日はいよいよ船体の形に切り取ってまた改めて、紙を貼って貼って・・　張り子は、とても時間がかかりますがSくんは、それを楽しんで作っています。　そうそうその調子！

Jちゃんも、紙を貼って貼って大きな木を作っています。これは、ツリーハウスのための木なので、これが主役では無い・・　家造りに早く取りかかりたい一心で、また今日も紙を貼っています！　一つ一つの積み重ねは、必ず次につながる！

Nちゃんは、木で作った公園にニスを塗り、とうとう完成！　最後に作品表を書きました。　
滑り台に、鉄棒、そして木が立っています。　楽しい公園になりました！　作品のご紹介は、また後ほど。

Yちゃん、いよいよ本日が最後の教室。　寸暇を惜しまず、最後の追い込みです。　時間内になんとか完成に近づけないと！！　大忙しです。

Kちゃんは、ワイヤーで子熊を作っていますが、ワイヤーの堅さ、種類によっても表現が変わってきますね。　いろいろ試しています。

そして最後に、今日完成した作品をみんなの前で発表！
見てほしいところや、難しかったところなどをプレゼンテーションします。　作品作りを振り返ることも大切です。自分はどうしたかったのか？　ここをみてね！　・・それをどう人に伝えるか？　自分の思いを言葉にしよう。
Nちゃん、みんなの前で堂々と発表できました。
いつもニコニコ楽しそうに作品作りをしていたNちゃん、残念ながら、今日が教室最後でした。寂しいけどまた遊びに来てね😂

6年生のYちゃんは、本日が卒業の日。　1年生から通ってくれていたYちゃん。　古いお城が作りたい、と決めたのが5年生の秋。その後、自分で資料を持ってきてそのイメージに近づくようなお城の図面を書き、立体にしていきました。　レンガの一枚一枚、窓枠を切り取る作業、色を塗る作業・・想像以上に果てしない時間がかかりました。夏休みや季節の制作を挟みつつ、一年以上の時間をかけ、また休校の時間を使って自宅での制作やヒミツの特訓（！？）も含めて多くの時間を割きながら、本日卒業制作が完成！　（作品のご紹介はまた、改めて！）
よく頑張りました。　この経験は、きっとこれからも活きるはず。　小さな積み重ねも、やった分必ず目標に近づく！

これまで、たくさんの制作をしてきたその努力と功績をたたえ、卒業証書を授与いたしました〜〜😀
よく、がんばりました。😄😄

コロナになんか、負けないぞ〜〜〜💨💨

これからのYちゃんの活躍を、遠くから応援しています。　心から卒業おめでとう！

アプレットプラス　http://aplt.jp/
こどもデザイン造形教室
★新年度ご入会受付中
😃4月の体験レッスンについては、2020/3/20以降にお知らせします

Sundayおやこワークショップ
2020年4月のおやこワークショップは、中止いたします

固定リンク | コメント (0)
Tweet