applet+ diary: 2022年2月

羊毛で作ったクジャク 2022/2/2 完成

こどもデザイン造形教室　完成作品のご紹介です。

羊毛で作ったクジャク。
長い時間がかかりましたが、かけた時間分、完成度の高い大作になりました！

蒼きクジャク（クジャクの卵）　　　りょうすけ（小学5年）

制作期間　2021年1月～2022年2月　
2022/2/2完成

■くふうしたところ・みてほしいところ　　
尾のところにある上びとう（きゅう愛する時に使う羽）です
色々なもようがあるので、見てほしいです

■むずかしかったところ
足を作るときです
針金で”骨”を作り、絵の具でぬるところです

■はっけんしたこと、きづいたこと
きれいでカラフルになって、メスにもてそうなクジャクになりました

■このクジャクはどんなクジャクですか？
新種のクジャク（※）で、上びとうが長く、胴体は青くて、羽にへきれき（※）のもようがはいっていて、上びとうは12色の色がはいっています
一方、卵の方はあまった羊毛で卵の形にしてできました
※新種のクジャク・・現実にはいません
※へきれき・・雷のこと

生き物に興味のあるRくんは、いつも図鑑をよく読んでいるようで、鳥や両生類などの知識が豊富です。
みんなが知らないような専門用語までよく知っていて、作品作りにもそのこだわりがよく反映されています。

クジャクの飾り羽根は、上尾筒というそうで、まさにクジャクらしさをあらわすポイント。
どう表現するかを制作当初から悩んでいたRくん、自ら白い羽を買ってきて尾羽として取り付けましたがやはりクジャクらしさを表現したかったのかその上からまた大きなシート状の羽を付けました。
羊毛を平らにのばし、ニードルで刺しながら拡げていったのですが、どこまで拡がるのかな？と・・見守っていました。

長く立派なターコイズブルーのシートの上から新たな色の羊毛をニードルで刺しながら、オリジナルの模様を表現。
途中、図案に迷ったときにはヒントになるアートブックなどを見たりして参考にしていました。
Rくんならではのこだわりが随所に拡がっています。
[へきれき]という言葉が・・まさか作品紹介で出てくるとは・・！

上尾筒以外にも、苦心した箇所がたくさんあります。
紙粘土で作ったクジャクの足。（写真左）
形作った後、何度も絵の具で塗りました。

クジャクの尾羽は、買ってきたものですが、それを羊毛で作った胴体に取り付けるためにはどうしたらいいか？
最初は、本物のクジャクが扇子のように羽を広げるようにしたかったRくん。
その方法は付け根部分が太くなってしまい、難易度が高かったので、羽にワイヤーを取り付け（ワイヤーにもテープを巻き付けて彩色できるようにして）お尻部分に差し込むことにしました。（写真中）　何度も納得のいく色が出るように、絵の具を重ねました。

頭のトサカは、小さな羊毛ボールにワイヤーを刺して表現。
目は、アトリエにあったビーズを使いましたが、必ず前を向いている！（鳥の目は横を向いていると思うのですが・・ここもRくんのこだわりポイントでした）　

胴体にも、羽にも、これはおそらく　へきれき　だと思いますが、模様が付いています！

完成までに一年近くかかり（途中、季節の工作が入るので制作がストップすることはあったのですが）
前半は頭〜胴体〜羽〜足にかけて
後半は飾り羽
という具合で、全てができあがった時にはスケールの大きな作品となっていました！

このスケール感は、やはり写真よりも実物を観ていただきたいです。
6月に予定している、ちいさなてんらんかい　をお楽しみに！

クルクルとした大きな目、どことなく人なつっこく見える表情の　蒼きクジャク・・
幸せを呼びそうですね！
お家で、守り神になりそう〜！

それでは、制作の様子を少しだけご紹介します。

⭐️制作の様子は、2021年 1月〜 2022年 2月　水曜日クラスの日記でも見ることができます

★幼児クラスは 火水木クラス募集中！（新年中・新年長さんを募集しています）　
新年度前なら、3月の水曜日に体験レッスンができます！
体験レッスンは、一週間前までにご予約ください　📩　

アプレットプラス　http://aplt.jp/

こどもデザイン造形教室　　
★小学生クラスは、現在全てのクラスが定員のため募集しておりませんが、キャンセル待ちをご希望の方はご相談ください 📩
　

・Sundayおやこワークショップ
コロナ禍のため、お休みしています

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2022/02 金曜日の造形教室・小学生クラス

今日もウクライナとロシアの戦争のことばかりがニュースで流れてきます。
ある映像で、
朝すごい音がして怖くて目が覚めて逃げることになった、これが戦争なの？早く終わって・・と大粒の涙を流す幼い子どもが映りました。
戦争はいつも、幼いこどもたちや弱い立場の人、民間人が犠牲になります。　怒りと悲しみ、憎しみが蓄積され、負の連鎖を生む戦争。
どうかこれ以上、拡がりませんように。

金曜日のこどもデザイン造形教室。
小学生クラスの様子です。

マレートビトカゲを作っています。粘土を全体に貼り、体をしっかり作りました。

ワニの足先に粘土をつけました。先週は、針金だけだったのですが、今週粘土でその針金をくるむようにして貼って行きました。

次の自由制作について、今日も考えています。スポーツをする人、特にスノーボード？　どういう形で見せるか？　どうしてそれを選ぶのか？スポーツのどういうところを見せたいのか？　等々・・・　まだ考えがまとまらないので、来週もうすこし資料が増えるといいのかな？

そして、最後に　先週完成した Kちゃんのペン立てをみんなに見てもらいました。　作った動機なども聞くことができました。
作品の詳しいご紹介はまた、後ほど！

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2022/02 木曜日の造形教室･幼児･小学生クラス

世界的なパンデミックのさなかに、平和の祭典とも言われる冬季オリンピック終了直後に・・
ロシアがウクライナに軍事侵攻したと言うニュースが駆け巡っています。

当たり前の日常が一瞬にしてかき消される戦争というものを、絶対に許してはならないと思います。
こうして、なんだか突然に当たり前の日常が消えるものなのですね・・

終わりなきウィルスとの闘いだの、気候変動だの、脱炭素だの、マイクロプラスチックだの・・・・すでに未来に不安要素がたくさんあるのに、なぜこんな無駄なことをするのかと・・戦争って究極の無駄！　やっぱり人間は、マンモスが自らのキバで自滅していったように、自らに刃を向けているのでしょうか。
本当に、ため息しか出ません。
なぜ、このような流れになってしまうのか？　私たちは目をそらさずに見ていく必要があるし、平和というものの尊さを忘れないこと、未来を見つめながら想像力を持って日々の生活を送ることが大切なのではないかと思います。

今日は、どのニュースを見ても、ロシアの軍事侵攻のことばかりで気が滅入りました。

さて！気を取り直して・・・

こどもデザイン造形教室　木曜日の様子です。

牛乳パックを土台にしてお家を作っています。今日は、庭部分と家に、ニスを塗りました。そしていよいよ次の段階・・庭に何がいる？何をおく？どう表現する？　と・・最初に描いたスケッチを見てみました。スケッチの通り、粘土でキリンを作ってみようかな？　と思ったり、うさぎにしたいな、と思ったり、やっぱり人間にする！　いやいや、やっぱりハシゴを作る、等々・・・粘土を捏ねてみたものの、頭に思い浮かぶことが変化し続けて・・結局時間切れに。　来週、改めて作ることにしました。

続いて　小学生クラス

カメの入れ物作り。　張り子技法で甲羅と体ができたので、今日は頭、足を作りました。

張り子の入れ物作りがスタートしました。　身の回りにある入れ物や器を思い浮かべたり図鑑を見たり。
円筒形でフタがスライドして動くような形の入れ物を作りたいとのことです。

粘土で作った海の生物などに、絵の具で色をつけていきました。

今日も羊毛を体に植え込んではカットする・・を繰り返して、足を作っていました。

板をカットしてベッドを作っています。ベッドのヘッドボードの部分をワイヤーで作ることにして、設計図を書き、サイズを決めてからワイヤーを切りました。

ランプのための金属板をカッターで切りました。カッターでスジをつけてから、糸のこ盤で切り抜きます。

制作終了間近、あと10分ぐらいだよ〜というと、え〜！もう？！　と・・木曜日クラスは、あっという間に時間が経ってしまうようです。
それだけ、制作に没頭できているのかな！

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2022/02 水曜日の造形教室･小学生クラス

2/23は祝日でしたが、教室は開講しました。
普段　祝日はお休みになるので、すっかり今日はお休みだと思ってしまったご家庭も？・・・😅
一応、年間カレンダーには記してあったのですが〜💦

水曜日クラスのスイッチは、準備をしたあと、すぐに入ります 🎬
みんな、そこから黙々と自分の自由制作に没頭・・！

ツル先生も、Yくんが作るお城について、この先どんな風に作っていこうかと、一緒に考えています。

張り子でうさぎの体を作っています。足にもペタペタ紙を貼ります。回り込んだ部分に貼るのは難しいけれど、ここを押さえておかないと・・なかなか良い形にはならないのです。

ビー玉ゲームの絵に色を塗っています。だいたいの色分けをしたら、もうおしまいにしたいかな・・と思っていたRちゃんですが、遠景にお家が建っていてその屋根も空と解け合ってしまっています。もっと見えるようにしたら？　瓦の模様も下書きにはあるのに、描き込まれていないけれど？　ということで、細い筆で細かい部分も塗っていくと、グッと画面が引き締まりました。

少し遅れて参加したSちゃんですが、さっそく絵の具を混ぜて自分だけの色を作り、張り子の器に塗っていました。どんどんSちゃんらしい器になっていく瞬間です。

お城の壁を作っています。白い壁に、茶色い細い紙をスティック糊で貼りました。細かい作業です。

下描きとして描いていた犬の絵が、細かく丁寧でできばえもとてもよいので、下描きの段階で一生懸命になりすぎるより、本番の紙に直接描いてみたら？と尋ねると、そうする、との答え。イラストボードに、犬の絵を描き始めました。描いては消し、描いては消し・・と、今日はまだ白紙の状態でした。描いた絵をすべて残しても良いくらいに見えたのですが、描いてる本人は満足しなかったのかな？

羊毛でペンギンを作っています。今日は、子ペンギンを作っていました。いよいよ卒業まであと一ヶ月！　ラストまでの時間を逆算して、できる限りの制作をしていきましょう。親子が乗る台座も作れるといいね。

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ビー玉ゲーム　2022/2/1 完成

こどもデザイン造形教室　完成作品のご紹介です。

教室では、入会したこどもたちに、張り子の器とビー玉ゲームをまず作ってもらっています。
さまざまな技法と道具、完成までの流れを体験することにより、発想から表現までの自分でできることを増やしていってほしいからです。

ビー玉ゲーム作りでは、のこぎりで板を切る、ボール盤での穴開け、やすりがけ、ジェッソでの下塗り作業、図案を考えて下絵を描き、それを板にトレースし、絵の具で色を塗り、ニスを塗って完成・・と　作品完成までの流れがわかりやすく体験できます。

ゲームの絵柄は・・・　さて、どうしよう？
描く題材は自分で決める。何を描こうかな？

作るときにみんな悩みますが、Mちゃんはフルーツを描こうと考えました。

たべもののたんけん　　　M（小学2年）

制作期間　2021年7月～2022年2月　
2022/2/1完成

■みてほしいところ　　
お皿のもよう

■むずかしかったところ
くぎをうつところ

■はっけんしたこと、きづいたこと
作りたい色を作りづらいこと

■だれにあそんでほしいですか
おなかがすいている人

絵の具で色を塗るときに、早く完成させたいと気持ちばかりが先走っていた様子で、手順通り色の塗り分けはしてあるものの・・・あっさり仕上げて形がわかりづらくなってしまっていました。そこで
早く完成させることが目標では無いから、何を見せたいのかもう少ししつこく描いてみては？とアドバイスしました。

Mちゃんは、形を力強く描き加えました。果物の色も、自分で絵の具の色を混ぜ合わせながら塗り重ねました。カラフルな果物の形が目立つようになり、釘を打った後も絵が釘に負けていないほど前面にアピールしてくる絵になりました。
背景の焦げ茶は、混色をしながら見つけた深い色。
焦らずていねいに・・これならどうだろう？　この形は？色は？　と、画面で問いかけながら描けば、それは観る人に響く絵になりますね。

いよいよこの後は、自由制作開始です。
自分でテーマを考えて、進めて行きます。
時間がかかるかもしれないけれど、焦らずあきらめずていねいに・・完成させようね！

⭐️制作の様子は、2021年 7月〜 2022年 1月　火曜日クラスの日記で見ることができます

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2022/02 火曜日の造形教室･幼児･小学生クラス

2月最終週、　2022年2月22日！
にゃんと！😸スペシャルなネコの日だそうですよ。
報道番組でも、いつもは固いイメージのキャスターが、にゃにぃにゅの、ネコ言葉でしゃべってました😆

さて、まだまだ寒い日が続いていますが
今週も始まりました〜、こどもデザイン造形教室。

火曜日の様子です。

幼児クラスでは・・牛乳パックを土台にしたお家を作り、その周りの庭も考えています。

ブランコなどの遊具があるお家。今日は色を塗りました。好きな色を混ぜ合わせて、自分だけのオリジナルカラー！

今日も、集中力がスゴイ！　白いところ無いかな？としっかりと見つめながら、くまなく塗っています。青い恐竜です。

続いて小学生クラス・・

それぞれの自由制作は続きます。　時に、写真集などを見て動物の形を研究・・しているうちに、このページもカワイイ！　え〜？どこどこ？と、興味は周りにまで伝染していきますが・・

船のパーツを接着して、だいぶ形が見えてきました。今日は船に乗せる人間を粘土で作っていました。

ランプシェード作りのために、カッターの練習！　きちんと水平垂直を測って線を引き、まっすぐ切る。何本も練習して、曲がらないように切りましょう。

紙粘土で作っておいた目に、ニスを塗り、羊毛のリスにその目を付けました。このリスが居る場所を考え始めました。

羊毛で作っているキタキツネ。クルリと丸まっているポーズですが、前足に首を乗っけているようにするために、今日は前足の芯を作りました。

大きな大きなワニ。だいぶ前に制作を開始したので、最近になって新たに気づくことも多い様子。前に作った形に満足しなくて、改めて形を変えたり足したりしています。悩んだり考えたり・・紆余曲折・・でも、着実に進んでいます。

紙でたくさんの葉っぱを作るために、ワイヤーを色紙で挟んでいます。

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木のジグソーパズル　2022/1/28 完成

こどもデザイン造形教室　作品のご紹介です。

1月末に完成していた　ジグソーパズル。

狙って描いたわけではなく、気持ちの赴くままに絵の具をおき、にじませ、塗り込んでいった抽象的な画面。
思惑の無い、感情のままの表現。そして、切り分けたパーツも、無造作。
そんなパズルは・・・　なんとも難しい！　
その結果、とてもユニークな作品になりました。

おばけのくに　　　るり（小学1年）

制作期間　2021年10月～2022年1月　
2022/1/28完成

■みてほしいところ　　
おばけ
なぞのところ

■むずかしかったところ
ない

■はっけんしたこと、きづいたこと
ふしぎなところ

■だれにあそんでほしいですか
ママ・パパ

オモテと　ウラと
2種類の表情が楽しめ、しかもウラはつながりの無い絵なので、パズルとしては難易度が上がります。

潔い筆のタッチが、作品として力強く惹きつけます。

Rちゃんは、三才の妹に遊んでほしいと思いついたパズル作りでした。遊ぶ人を思い浮かべながら作っていたのかな。
作品作りには、目的があるとより一層、作る意欲が出ますね。

パーツを並べかえて絵を再構築しても、楽しめそう！
いろいろな表情を発見できるパズルです。

同じクラスのこどもたちが、興味深そうに見守り、遊んでみたいなあ〜とのぞき込んでいたのが印象的でした。
惹きつけられる、魅力ある作品ですね。

次々と、作品を生み出していくRちゃん、次の作品も楽しみだね！

それでは、制作の様子を少しだけ　ご紹介！

🚩制作の様子は　2021年10月〜2022年1月の金曜日クラスの日記でも見ることができます

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ビー玉ゲーム　2022/1/28 完成

こどもデザイン造形教室　完成作品のご紹介です。

1月末に完成していた　ビー玉ゲーム。
一度、小さなサイズで作ったことのあるビー玉ゲーム。今度は、大きなサイズで再挑戦しました。

海の大ぼうけん　　　その（小学2年）

制作期間　2021年7月～2022年1月　
2022/1/28完成

■みてほしいところ　　
よこのみず色のもようのところです

■むずかしかったところ
魚に色をぬるところです

■はっけんしたこと、きづいたこと
下の岩がどうくつみたいなのをきづきました

■だれにあそんでほしいですか
しんせき・かぞくです

海の中を描きたいと思ったSちゃん。図鑑でみたりしながら、下絵を描いていきました。
下絵もとても細かく描けていて、そちらも見ていただきたいほどです。

これまでは、彩色するときに単色で均等に全面の色を塗ることが多かったけれど、今回の場合は
それぞれの魚の模様をあらわしたり、海の中らしく表現するには？　と考えたりと、自分で色を作りながら　絵の具表現について考えるタイミングが多かったのではないかと思います。

魚の目は小さいけれど、しっかりと形を描くことで魚らしさ、生き生きしている様子が現れます。
最初は小さな目を描く筆遣いが難しそうでしたが、要所要所を筆先を使ってしっかりと描くことのポイントを知ることができたのでは？

ゲーム側面の模様は、Sちゃんなりに工夫して、デザインを考えていました。海の青さが側面に回り込んで、海の深さが表現されていますね。

ビー玉ゲームを二つ作ったことで、物づくりの手順や表現方法、技法等　覚えたことがたくさんあったと思います。
この経験が、次の作品へと必ずつながって行くでしょう！

次の自由制作も、完成が楽しみですね。

それでは、制作の様子を少しだけご紹介！

🚩制作の様子は　2021年7月〜2022年1月の金曜日クラスの日記でも見ることができます

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