applet+ diary: 2023年7月

2023夏休みこどもワークショップ　うずまき染めTシャツをつくろう　　Day3

夏休みこどもワークショップ　三日目！

今日もまた、一層太陽がギラギラと照り付け、暑かった〜🔥
あまりに暑くて、自転車がパンクしました！！

そんな中、遠くから来てくれた子どもたちも参加してくれました！　ありがとうございます。

何段階かの工程をクリアしながら染め上げていくのですが、最初はみんな少し不安そう・・・
でも、Tシャツを濡らしたり絞ったり、染料を塗ったり・・と、水に触れ色に触れ手を動かすことでだんだんと心もほぐれて、制作に集中。

熱い染液に浸して染めている時間には、昨日も一昨日も言葉を繋げてきた　”絵しりとりバージョンアップ編”　で、今日も盛り上がりました！
今日の子どもたちは、パーツを上手に使って、なかなかの発想力を発揮していましたよ〜。
絵しりとりの様子は、後日番外編でお伝えしますので、お楽しみに〜！

染め上がりは、やっぱり毎回　感動的ですね〜。みんなのはにかんだような笑顔が見られる瞬間でもあります！
予想通りだったかな？
偶然生まれた色や形も、自分で染めたものだから愛着が湧くんじゃないかな？

それでは、今日の作品を見てみましょう〜！

左）Tシャツの地色に青、差し色に黄色と赤、という三原色を選んだので、各色が影響しあって地色の青の彩度が少し落ちて紺色に。紺色と鮮やかな黄・赤のコントラストが効いていますね！

右）色を決めるときには迷っているようでしたが、気になる色で決めていけばいい！とわかってからは、スムーズに。少しグリーンが入っているところがピンクと調和して、花のような印象もあります。

6年生、3人！
こうして並んで見てみると、うずまきの形も色も　それぞれ違っていることがよくわかりますね。
色の組み合わせ、色の入り方、色の変化・・　
爽やか、大胆、リズムの変化・・
いろいろな印象がありますね。

今日も、大成功でした〜！👏👏👏👏

アプレットプラス　こどもデザイン造形教室　http://aplt.jp/ 　　
🌞7/22〜9/4 　教室はお休みです　

🌟幼児クラス（火曜日〜木曜日） 年中・年長さんを募集中
　　詳細は　こちら　
　　体験レッスンをご希望の方は、9月からのご希望日の一週間前までにお申し込みください

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2023夏休みこどもワークショップ　うずまき染めTシャツをつくろう　　Day2

夏休みこどもワークショップ二日目！　
今日も相変わらず、あつい！！

夏バテ・・という言葉がありますが、暑さが酷すぎてちょっとよくわからない状況です。
夏バテというより、猛暑で卒倒しそう・・・という感じです。　これ以上、気温が上昇しないで〜　と祈るばかり。

二日目も盛り上がって、出来上がったTシャツがアトリエに翻りましたよ〜〜！

同じ色を選んでも、渦の巻き方、染料の塗り方などによって全く違う印象の仕上がりになるところが、この染め物のいいところ！
みんなおんなじものが出来上がるなんて、つまらないですよね。

最初は、緊張気味の子どもたちでしたが、注意点や制作の流れなど聞きながらTシャツ作りがスタート！　
（私のポーズが、なぜか1日目とほぼ同じという不思議 🤣💦）

色について考え、染め色を決め、Tシャツをうずまきにし、染料を塗り込み、上から押して染料を染み込ませ、染液につけて染めていきました。
染め上がったら、水洗いをしたり、定着液につけたり。いくつかの工程を経ながら、染め上げていきます。

染めている間は、昨日同様、絵しりとりで　もう、それはもう😆・・・昨日以上に大盛り上がりになってしまい😆
最初はあんなに静かだった子どもたちが、ワイワイとやりとりしているのですから、この絵しりとり効果はスゴイ。
もう、10年以上も言葉がつながり続けています。　その様子については、後日、番外編でご紹介する予定ですので、お楽しみに〜！

さて、暑い中、さらに熱い染液に漬け込みながら、ユラユラゆらしたり、温度を確かめたりしながら染めたTシャツ。
最後にTシャツを開いてみるまで、どんな模様に染まっているのか・・ドッキドキ！

それでは、二日目の作品を見てみましょう！

左）染料をTシャツに筆で塗り込む時は、めんどくさいな〜と思っていたと最後に告白していましたが、出来上がってみるとカッコよく仕上がって満足の表情ですね！裾から渦が始まっているので、肩のあたりに黄色のストライプが入っているデザインもなかなか個性的。

右）出来上がりを見て、「学校に着ていく！」と嬉しそうに眺めていました〜👏　中央からの渦がハッキリと見えていますね！

左）一緒に染めたお友達の選んだ染料の影響が少し入って、緑がかった部分が生まれました。複雑な色の変化が海の色のようです。

右）脇の部分からうずまきをスタートさせたので、光がパーっと広がったようにも見えるデザインになりましたね！

左）慎重にじっくり染料を塗っていて、どんな仕上がりなるのかも、少し不安だったようですが、ハッキリと現れた赤い渦が豪快です！

右）赤地に黄色や青紫といった色が大胆に現れ、まさに今年の夏の暑さを表しているかのよう！

というわけで・・
二日目も大成功のうちに終了〜！👍👍

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2023夏休みこどもワークショップ　うずまき染めTシャツをつくろう　　Day1

2019年以来、4年ぶりの夏休みこどもワークショップです！

2020年、2021年、2022年　と開催を断念していましたが・・コロナも少し落ち着いてきたので
ようやく久しぶりに開催しました。

連日猛暑が続いていますが、元気なこどもたちが参加してくれました！
確実に、4年前より暑くなっている夏。今年はいっそう暑くて大変💦

このうずまき染めTシャツは2010年から
スタートしたのですが、今日参加してくれた子どもたちに何年生まれか聞いたら・・2015年！　との答え。
なんとなんと、生まれる前からやってるってこと〜😅　（確実にオトナはトシ取ってるってこと・・・💧）

これまで何点もTシャツが出来上がってきたわけですが・・さて今日はどうかな？
久しぶりなので、私も少々緊張気味。

注意点を聞き、色について知り、色について考え、Tシャツの染め色を決めていきます。
どんな色に染め上がりそうかを想像して・・

早速　うずまき染めを作っていきます。
ぐるぐる巻いて〜
色を塗って〜
染料につけて〜

初めてのことだらけでしたが、子どもたちは静かに制作に励みました！

温度計を初めて見た！　という子もいましたが、温度を確かめながら、染液につけました。

温度を高めながら染めている間は、恒例の・・
絵しりとり！　これは、後ほど番外編でご紹介しますね。　毎回、盛り上がりを見せる絵しりとり。
毎年言葉を引き継いで、ずっと続いています。2019年以来、またつながりました〜。　
再開できて良かった！　
絵しりとりの間に、すっかりリラックスした子どもたち。
最後に、染め上がったTシャツをみんなの前で披露した時には、笑顔がいっぱい溢れました！

それでは、本日出来立てほやほやのTシャツを見てみましょう。

左）少し滲んだようにぐるっと入っている赤い渦がポイント！　全体にシックな色味に仕上がりましたね〜！
右）濃い青とピンク色・白のコントラストが潔く、スカッと夏らしい仕上がり！

左）水色と青の濃淡が複雑に絡み合っています。ど真ん中からの渦巻きがハッキリと見えていますね。
右）こちらも、水色と青を選んでいるのですが、青と白のコントラストがより大胆に見えます！

左）水色、ピンク、黄色、　を使っているのでとてもカラフルな組み合わせ。色が混じり合ったところにも複雑な色がたくさん散っています。
右）赤い色のTシャツはこの日は一人だけ。ぐるっと巻いた渦巻きが綺麗に見えていますね。

というわけで・・
第一日目、大成功〜〜〜〜〜〜！！👏👏👏

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水彩画　「リビングにかざれるリビング」　2023/6/1 完成

完成からだいぶ時間が経っていますが、少しずつ　教室での完成作品をご紹介しています。

自宅のリビングを撮影した写真を持参し、それを見ながら描いた水彩画です。
写真の縦横比を元に画面サイズを決め、一点透視図法を使いながら写真を拡大して下描きをしました。

リビングにかざれるリビング　　　とうこ　（小学4～5年/制作時）
制作期間　2023年3月～5月　　　

■くふうしたところ　みてほしいところ

・テレビの色のこさ

・大きなまどのガラス部分

・ジュータンの形

■むずかしかったところ

カーテンの色、かげをぬるところ

家具のかげ

■つくっているときに、はっけんしたこと・きづいたこと

水をぬってふきとると色がうすくなる

■どうして部屋を描きたいと思ったのですか

描いてみたいな・・と思ったからです

毎日家族と共に過ごしているリビング。
その写真を元に、拡大しながら描く。

写真を通してリビングを改めて眺めた時、
実際に色を重ねたり筆で形を描く時、
描いているその空間に実際に身を置く時・・・
Tちゃんにとって、リビングに対する感じ方はそれぞれちがっているはずです。

リビングに、どんな思いを傾けたのでしょうか？

写真はシャッターを切った時のありのままの姿をレンズを通して写したものですが、絵はTちゃんの目や心を通して表現され、感情や技術・技法が投影され、写真よりも柔らかく優しい空間に変化しているようです。

モチーフにした部屋は、写真を見る限り、人の気配がないのですが、
例えばそこに今まで人がいた・・　その人はどんな人なのか？　何をしていたのか・・、
窓が開いて風が吹いてきた、カーテンが揺れる、窓から差し込む季節の光が変わる、時間帯によって光の色が違ってくる、
遠くに見える空の色から季節や時間を推測する、等々・・　絵を見る人が画面から想像できることが増えていくと、面白いかもしれませんね。

額も作りました。　小さな絵なので、額自体の幅は広くとりました。
色紙を作ってから、紙を貼り重ねて表現。最初は水彩画が引き立つようにと、少し彩度を落とした色味で色紙を作ろうかな、と言っていたTちゃんでしたが、塗っている間に自分が好きな色味に変化したとのこと。

額そのものにも、どこか風景のようなものが感じられました。

それでは、制作の様子を少しばかりご紹介

⭐️制作の様子は、2023年3月〜5月　木曜日クラスの日記でも見ることができます

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張り子のうつわ　もようガメ　　2023/5/30完成

完成からだいぶ時間が経っていますが、少しずつ　教室での完成作品をご紹介しています。
のんびりおつきあいください。

亀の甲羅が蓋になっている入れ物です。
甲羅には、みっしりとピクチャーパズルのように色粘土を貼り付けました。甲羅の模様の中に隠れている形を探せ！　というおまけ付き。

もようガメ　　　みく　　小学３～4年/制作時
制作期間　2023年1月～5月　　　　

■くふうしたところ　みてほしいところ

・中にしきりをつけたところ

・首に穴をあけてお金も入るようにしたところ

■むずかしかったところ

・うでをつける時に使った金具をはりこでうめたところ

■つくっているときに、はっけんしたこと・きづいたこと

ねん土はラップにくるまずに保ぞんぶくろに入れるとかわくこと

■なにをいれたいですか

・なくしそうな小物

・お金

甲羅型の蓋や亀の体を張り子でしっかり作った上から、そこに改めてを粘土を貼り付けて形を整えました。その分だいぶ時間がかかりましたが、特に蓋の粘土を貼り付ける時に時間がかかりました。

そもそもは、Mちゃんが張り子の器を作るにあたり最初のアイデアスケッチをした時に、亀の甲羅にはモザイクのような細かい模様を描いていたものを、そっくりそのまま実現しようと頑張ったのですが、絵に描くのと曲面に粘土を貼り付けるのとではやはり少し違ってくるようです。
粘土と粘土の境目をどうやってきれいに繋ぎ合わせようか？　
自分だけでどうにか乗り越えようと悩み続けるMちゃん。
絵の具を混ぜて色粘土を作り、それを平らに伸ばし隙間に合わせた形にしながら貼り合わせていきました。

時々、手が止まったり、ためいきをついたりしながらも、自分が表現したい模様やデザインを自分で考えた方法で、自分のペースを保ちながら作り続けたMちゃん。（時には、アドバイスをそっくりそのままやってみることがあってもよかったかな？）

入れ物の内側に仕切りを作ったり、コインを入れる口を作ったり、思いついたことを実現させながら黙々と制作し、ついに完成しました。

おまけのカードも作って、最後は安堵して大満足な表情を浮かべていたMちゃんでした！

それでは、制作の様子を少しだけご紹介。

⭐️制作の様子は、2023年1〜5月　火曜日クラスの日記でも見ることができます

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ビー玉ゲーム　虫や鳥はどこに　2023/5/30完成

こどもデザイン造形教室は、夏休みに入りました。

完成からだいぶ時間が経っていますが、少しずつ　教室での完成作品をご紹介していきます。　のんびりおつきあいください。

クワガタムシ、鳥やてんとう虫などの生き物が、画面いっぱいに描かれているビー玉ゲーム。

いつもタイトルが詩的なAくんですが、鳥や虫たちはどこに向かっているのでしょう・・

虫や鳥はどこに　　　　あまね　　（小学3年）

■くふうしたところ　みてほしいところ

かぶと虫の回りの青い線

たいよう

■むずかしかったところ

かぶとむしの形

■つくっているときに、はっけんしたこと・きづいたこと

自分で考えてかいたらいろいろなことをはっけんできる

■だれにあそんでほしいですか

大好きな男の子とおかあさん

Aくんは、ビー玉ゲームの題材として何を描くかずいぶん悩んでいましたが、図鑑を見ながら虫や植物を描きました。

頭の中では、こんな形かな？と思っていたことが、図鑑で調べてみると違っていたりします。
昆虫の足は、よく観察すると節のところが頭の中で思っていた形とはだいぶ違っていて、ところどころ曲がっていました。
想像だけで描いた場合、過去に見たイラストなどの記憶から、きっとこんな形だろう、と描いている場合が多いのです。

まず本物を見たり調べたりして、それを自分なりに表現してみる。その繰り返しから、自分らしい絵のスタイルに変化していくでしょう。
絵の具という画材も、何度か使っているうちに慣れてきます。水加減、透明度、色の混ぜ具合、塗り伸ばし方・・

たくさん経験して、表現の幅を広げていこう！

ビー玉ゲームの次には、どんな作品を作るのかな？

⭐️制作の様子は、2023年4〜5月　火曜日クラスの日記で見ることができます

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2023/07 金曜日の造形教室・小学生クラス

夏休み前、最後の教室。

とうとう、4年ぶりのマスクなし夏休み！
制限なしの夏休みをどれほど待ち侘びたか〜・・・　こどもたちは、夏休みにあちこち出掛けるようですね。いいなあ！
「先生たちはどこへ旅行に行くんですか〜？」　と質問されましたが、これといった予定も立ててない😂
毎年、こんな調子だから、夏休み明けの子どもたちの会話を聞いていると、それだけで羨ましくなってしまう！

さて、金曜日のこどもデザイン造形教室の様子。

羊毛をニードルでチクチク刺しているとほっこりした気持ちになるというRちゃん、柴犬を作っていますが芯がだいぶ太くなったので、次に白い羊毛で体の形を意識しながら刺していきました。

Dくんは、ヴェロキラプトルの体や羽毛表現がだいぶできたので、今度は樹脂粘土で爪をつけています。

竹林を作っているSちゃん、竹がだいぶできたので、その竹を刺す土台を作り始めました。段ボールをカッターで切りました。

張り子の器を作っているKちゃん、新聞紙を隙間なくボンド水で貼っていく作業、普通の新聞紙と色付きの新聞紙を交互に貼っていきます。

羊毛でハムスターを作っているRちゃん、体の形が見えてきたので、耳を作ることに挑戦！

長いビー玉ゲームを作っていますが、ジェッソを塗った板のざらつきを取るために紙やすりをかけた後、カーボン紙を使って下絵をトレースしました。

Cちゃんは、ビー玉ゲームの釘が抜けそうなところがあったので打ち直して完成。作品表を書きました。

完成したので、みんなの前で発表しました。

最後に、夏休みボックスのためのレクチャーをしました。
何度も作っている子どもたちは、話を聞いたり画像を見たりして記憶を呼び戻し、制作のヒントを見つけました。
初めて作る子は、こんなことをするのかな〜、と予想します。

今年の夏は、どんな発見をするのかな？
発見や思い出、ワクワクした気持ち、楽しかった瞬間・・　夏休み明けに、どんなものが集まるのか楽しみですね！

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2023/07 木曜日の造形教室･小学生クラス

今日、終業式が行われた小学校が多いようで、いよいよ明日から夏休み！・・ですね。

夏休みという長い時間を、どう過ごすか・・　子どもたちにとっては楽しみでもありますが、オトナは夏休みったって、なかなか休まらないですよね〜。お昼ご飯対策、子どもたちとのレジャー対策、果ては宿題対策・・　
なんでも子どもたちが自主的にやってくれればオトナも楽なんですが・・まあ、小学生だとそういうわけにもいかず・・
がんばれ、お父さんお母さん！！

さて、木曜日のこどもデザイン造形教室。

Tちゃんは、ペン立てを作り始めましたが、図面に合わせて板に印をつけ、糸鋸盤でカットしています。

Mちゃんは、卒業制作として、小さな箱の中に自分で撮影した景色を閉じ込めようとしています。まず仕上げを想定しながらダミーを作っています。

Jくんは、先週から遮光式土偶をモチーフにした張り子の入れ物を作り始めていて、新聞紙にボンド水を塗って貼ると固くなる、ということを理解しつつ進めています。
先生、新聞紙がやぶれました〜、じゃあどうするの？　う〜ん・・そこに紙を貼る！　その通り！　
今日、そんな会話もありましたが、自分で考えれば解決することはとても多い。まず聞く前に考えて解決する、そういう癖がつけば、自分からどんどん制作を進めることができますね。

張り子の器を作っているHちゃん、器の芯がとても固くなったので、いよいよ無地の紙を表面に貼り始めました。紙を全体に貼れたら、ボンド水も全体に塗って形をなじませます。

器に色を塗っているIちゃん、新しい色を作ったら、単語帳のような色のカードに塗っていますが、まだ乾かないうちに重ねてしまい、あれ？　色がついちゃった！
器の内側も、先週までは色紙を作ってちぎって貼る・・と言っていたのですが、予定変更して、絵の具で直接色を塗っていました。

自分で考えた惑星を想定して作っているKちゃん、今日は星の上に生まれた不思議な生物？を作っていました。地面から生まれてくるような感じに仕上げています。

額に色紙を貼っているKちゃん、今日中に貼り終えようと、集中していました。表から見える部分には全て貼り終え、ボンド水パックをして終了！

少し暑さが落ち着いた東京でした。
明日から夏休みですが、怪我や事故などがないように気をつけて、楽しんで過ごしてくださいね。

夏休み中に、たくさんの発見、ワクワクすること、楽しいこと、面白いこと、びっくりすること、好きなモノ、等々・・たくさん見つけて集めてきてください。　夏休み明けに、夏休みボックスの中に閉じ込めましょう！

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2023/07 水曜日の造形教室･小学生クラス幼児クラス

連日の暑さで、少し疲れが出てくる頃・・
まだ7月なのに、夏も後半なんじゃないかと思うほど。

そうでした、まだ夏休みにもなってない！
この先は、まだまだ長い・・

みなさま、どうぞお身体ご自愛ください！

さて、水曜日のこどもデザイン造形教室

幼児クラスでは、けん玉を作っています。紙を貼って固くする、張り子の基本を体験しています。
その後、けん玉に貼るための色紙を作りました。絵の具の使い方も覚えています。

続いて小学生クラス

今週は、夏休み前最後の教室なので、夏休みボックスのレクチャーがあるため、制作時間がいつもより短いのです

短い時間の中で、紙を何層貼れるか？　集中して貼っていこう！　黙々と紙を貼ることができたRくん、三層貼れました！

Rちゃんはこれまで作ってきた花たちに、絵の具で色を塗りました。鮮やかな色合いの花がたくさん生まれました。

粘土で王冠につける宝石を作っています。作るより、お口が動いてしまうRくんですが・・宝石職人として、頑張って精巧な宝石をたくさん作って〜！

羊毛で、タペストリーを作る予定なので、ベースになるシートを今日は作りました。先週ほぐしておいた羊毛に石鹸液をかけながら、優しくなでなで・・そして、だんだんと力を入れて・・　大きなシートができました。

額作りの仕上げ。色紙を巻いていくAちゃん、着々と進めて、短時間で完成できました！　夏休み前に出来上がってよかったね。

Sくんは、黙々と地下室に置くパーツのレイアウト。色々な場面が想像できます。どんな世界観を思い描いているのかな〜

Mくんも、額を仕上げました。短時間のうちに、色紙を全部巻き終えて乾かし、ニスを塗って完成！　

Mちゃんは（制作風景の写真を撮影し忘れました〜💧ごめんなさい）　羊毛で、お家で飼っている犬を制作中。現在、体の芯になる部分をとにかく作っています。ぐ〜っと伸びをしているポーズなので、足が前に出ている感じ。お家で飼っているからこその可愛さを表現できそうですね。

水曜日クラスも　夏休みボックスのレクチャーをして、夏休み前の教室が終了。

夏休みボックスの素材は、ぜひ楽しんで集めてくださいね。
お父さんお母さん、写真のプリントなど、どうかご協力をよろしくお願い致します！
アンテナをたてて、ピピピピっときたもの・・・今年は何に対して心が揺れるかな？

大人も一緒になって、アンテナを立ててモノを見てみてください。

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2023/07 火曜日の造形教室･小学生クラス

みなさまご無事でしょうか？
・・・・って、聞きたくなるほどの暑い日が続いています☀️💦

夜になっても、昼間の暖気が抜けず、ほかほかの鍋の中にいるような感じ。
東京は、雨がしばらく降っていませんから、蓄熱されたコンクリートやアスファルトが夜になっても冷えないのです。
これが冬だったら、どんなにかあったかいだろうに・・

さて、火曜日のこどもデザイン造形教室。

Aちゃんは、本箱を作るために板を糸鋸盤で切っています。あらかじめ切る線にカッターで切り込みを入れておくと、切りやすいようです。

箱型の絵本を作っているSちゃんですが、今日は粘土で人間の形を作っていました。毎週、違うものを作っているので、それらが最終的にどう組み合わさっていくのかな？

先週、イラストボードに下書きをトレースし始めたSちゃん、今週は背景の竹林を細かく細かく描いていました。この細かさも、それに負けないで描くところもSちゃんらしいのです。

新しく仲間入りしたMちゃん、今日は体験で描いた絵をノートにするべく、ボンド水を塗って台紙を挟んで表紙を作りました。本文も、治具とヘラを使いながら折りたたみました。

羊毛でうさぎを作っているMちゃん、黙々と羊毛をニードルで刺していきました。

新しい自由制作について考え始めたMちゃん、　アイディアが浮かびませ〜ん！　　と言っていたけれど、すぐにクロッキー帳に何か書き始めてアイデアをまとめていました。

家型の入れ物を作っているSちゃんですが、絵の具をどんなふうに塗ったらいいか・・手が止まっていたので、色鉛筆で下描きをするといいよ、　と伝えましたがしばらく手が止まっていました。どう描くかは、先生が決めるのではなく、Sちゃんがこうしたいな、こんなお家はどうかな？と自分で決めることだよと話すと予定を描いていました。

というわけで、

今週は、夏休み前最後の教室です。
来週から夏休み！　８月いっぱい教室はお休みです。そのため、9月からの制作「夏休みボックス」のためのレクチャーを最後にしました。

こどもたちは、今年の夏休みにどんな発見をするかな？何が気になるかな？　どんなことに興味を持つのかな？

楽しんで、アンテナを張りながら夏休みボックスの素材を集めてきて欲しいと思います。

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張り子のうつわ　アロサウルス　2023/5/26完成

完成からだいぶ時間が経っていますが、少しずつ　教室での完成作品をご紹介しています。　のんびりおつきあいください。

戦いを終えた後の大きなアロサウルス・・・・生々しい口の中の色がそれを物語っています。

こんなに恐ろしいほどの迫力なのに、
戦いを終えたアロサウルスは、旅行に行くそうです！

しかも、住んでいるところは・・・　え？車の中？！　　　

そんなところもとってもユニークですが、実は、これ、入れ物なのです！

張り子の技法を使って　入れ物（器）を作る　という課題。
その課題では、あらゆるデザインがこれまで生まれてきましたが、こんなに大きなサイズの入れ物は初めて！

たたかいをおえたアロサウルス　　　そうた　（小学１～2年 /制作時）
制作期間　2022年4月～2023年5月　

■くふうしたところ　みてほしいところ

アロサウルスのきず

■むずかしかったところ

口のしたをつけるのがむずかしかった

■つくっているときに、はっけんしたこと・きづいたこと

ぼんどみずパックをしたらじょうぶになった

■このアロサウルスのなまえは

アロサウルスレックス

■このアロサウルスはどんなところにすんでいますか

車の中

■この作品はどこにかざりますか

じぶんのへや

■このアロサウルスは、なにをしようとしているところですか

りょこうに行こうとしている

大きな体はもちろん、鋭く伸びた爪、背中のトゲ、開いた口から見える舌や歯、後ろ足の間にあるコブ・・・全てがSくんのこだわり。
自分の家から恐竜図鑑を持参して、アロサウルスのページを開きながら作っていきました。

大きな張り子は時間が想像以上にかかるので、作る前には完成まで時間がかかっても最後まで頑張れるか、その心構えをSくん本人に聞いたのですが、できる！やってみたい！ということで制作スタート。

Sくんが幼児クラスの頃から周りに惑わされず制作を続けられることはわかっていましたが、恐竜の張り子制作を通して、おそらくアプレットプラスの教室史上一番、スイッチが入ると没頭して夢中になるSくんだとわかりました。
制作が始まれば、周りが気にならない、おしゃべりもせず黙々と目の前の作品のことだけを考え、手が動き続ける・・だから張り子が進む進む！
小さな器ですら、ふ〜っとため息をつきながら手が止まってしまう子もいる中、恐竜愛が強いことも力になったのか、とにかく止まらず進む！

あまりに大きいので、胴体がしっかりと固まるまでは、天井の梁から紐を垂らして、恐竜を吊るしながら張り子をしたことも。
ゆらゆら揺れても大丈夫！　わ〜、おもしろ〜い、と遊び始めたり・・・なんて、とんでもない、
紙を貼って貼って・・脇の下や、関節の窪みなどの張りづらいところもなんのその！　動じない、めげない！

そんなわけで、思った以上に早い段階で全体像が見え、その後、粘土を使って細かいパーツを取り付けジェッソを塗り、色を塗り・・と、順調に進みました。

没頭してしまうあまり、周りが見えなくなって、絵の具がいろんなところに飛んでいく？！　ということもありましたが、塗り残しなく色で埋め尽くす点では、やはり誰にも負けないくらいの力がありました。

展覧会に、絶対に展示する！　　・・と目標を定め、絵の具を塗る時も、ニスを塗る時も、他の作品の倍以上の大きさがあったにも関わらず、とにかく集中して取り組みました。

作品が大きいこともあり、ずっとアトリエのウィンドウに飾っていたのですが、アトリエ前を通る人にも強い印象を与えたのか、先月のちいさなてんらんかいでは、ウィンドウからも見てました！　というメッセージも多く届きました。

近くの保育園に通うこどもたちがお散歩途中に「わ〜〜〜！すご〜〜〜い！」とこのアロサウルスを見ながら叫んでいるのを何度聞いたことか！
完成するまでかなりのインパクトをアトリエ前を通る人々にも、また他のクラスの子どもたちにも与えながら、ちいさなてんらんかい開催直前に完成となりました👏

それでは、制作の様子をすこしだけご紹介！

⭐️制作の様子は、2022年4月〜2023年5月　金曜日クラスの日記でも見ることができます

アプレットプラス　こどもデザイン造形教室　http://aplt.jp/ 　　

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